Wanita yang suka menangis

Seorang anak laki-laki kecil bertanya kepada ibunya "Mengapa engkau menangis?"

"Kerana aku seorang wanita", kata sang ibu kepadanya.
"Aku tidak mengerti", kata anak itu.
Ibunya hanya memeluknya dan berkata, "Dan kau tak akan pernah mengerti"
Kemudian anak laki-laki itu bertanya kepada ayahnya, "Mengapa ibu suka menangis tanpa alasan?"


"Semua wanita menangis tanpa alasan", hanya itu yang dapat dikatakan oleh ayahnya.
Anak laki-laki kecil itu pun lalu tumbuh menjadi seorang laki-laki dewasa, tetap ingin tahu mengapa wanita menangis.
Akhirnya ia menghubungi Tuhan, dan ia bertanya, "Tuhan, mengapa wanita
begitu mudah menangis?"

Allah berfirman:

"Ketika Aku menciptakan seorang wanita, ia diharuskan untuk menjadi seorang yang istimewa. Aku membuat bahunya cukup kuat untuk menopang dunia; namun, harus cukup lembut untuk memberikan kenyamanan "

"Aku memberikannya kekuatan dari dalam untuk mampu melahirkan anak
dan menerima penolakan yang seringkali datang dari anak-anaknya "

"Aku memberinya kekerasan untuk membuatnya tetap tegar ketika
orang-orang lain menyerah, dan mengasuh keluarganya dengan penderitaan dan kelelahan tanpa mengeluh "

"Aku memberinya kepekaan untuk mencintai anak-anaknya dalam setiap keadaan, bahkan ketika anaknya bersikap sangat menyakiti hatinya "

"Aku memberinya kekuatan untuk mendukung suaminya dalam kegagalannya dan melengkapi dengan tulang rusuk suaminya untuk melindungi hatinya "

"Aku memberinya kebijaksanaan untuk mengetahui bahwa seorang suami yang baik takkan pernah menyakiti isterinya, tetapi kadang menguji kekuatannya dan ketetapan hatinya untuk berada disisi suaminya tanpa ragu"

"Dan akhirnya, Aku memberinya air mata untuk dititiskan. Ini adalah khusus miliknya untuk digunakan bilapun ia perlukan."

"Kau tahu:

Kecantikan seorang wanita bukanlah dari pakaian yang dikenakannya, susuk yang ia tampilkan, atau bagaimana ia menyisir rambutnya."

"Kecantikan seorang wanita harus dilihat dari matanya, kerana itulah pintu hatinya tempat dimana cinta itu ada."

Isteri Tak Boleh langgar Kontrak

KADANGKALA bertemu dengan orang yang kita tidak saling kenal mengenali antara satu sama lain, boleh memberikan kita pandangan yang unik, lahir dari hati kecil mereka terutama apabila bercerita tentang kehidupan dan kejadian yang berlaku di sekeliling kita.



Berbanding jika kita berbual dengan orang yang kenal siapa diri kita, berkemungkinan ada pandangan dan perkataan yang diluahkan lebih terkawal, susun katanya lebih teratur dan mungkin ada antara cerita mereka yang tidak lahir dari isi hati. Ini mungkin terjadi kerana mereka ada perasaan segan silu.

Saya ceritakan demikian kerana secara kebetulan baru-baru ini saya bertemu dengan seorang tuan punya bengkel kereta, Badrul namanya yang ditemui secara tidak sengaja di sebuah bengkel di ibu kota. Setelah menerangkan masalah kereta yang saya alami, beliau mula melakukan tugasnya. Tetapi kemudiannya beliau mengarahkan pekerjanya untuk menyambung kerja, kerana katanya masalah kereta saya tidaklah sebesar mana. Kacang! Sekejap lagi boleh beres.

Katanya, dia tidak boleh buat semua kerja, takut nanti pekerjanya tak boleh buat semasa ketiadaannya, lagi pun kalau selalu dibantu, sampai bila mereka nak pandai. Ceritanya, dia lain dari kebanyakan tuan punya bengkel kereta atau pengusaha yang pernah ditemui. Mungkin pandangan saya salah, tetapi Badrul dirasakan suka memberi ilmu supaya pekerjanya cepat pandai. ''Manalah tahu satu hari nanti mereka pun boleh buat bisnes yang sama. Tak rugi kalau ramai orang 'kita' pandai buat bisnes macam dia jalankan, jangan tamak, lagi banyak kita bersedekah ilmu lagi banyak kita boleh dapat rezeki.'' Itu falsafahnya.

Lagi pun dia sedang menunggu surat, insurans dan borang kereta dari kawannya, yang sudah setengah jam ditunggu masih belum tiba. Agaknya kerana ingin menghilangkan rasa bosan, beliau mula berbual dan menasihati, kereta saya pada pandangannya tidak dijaga dengan rapi. Memang pun. Pemandunya cuma pandai mengguna kereta. Bila ada masalah baru terkial-kial.

Katanya, dia jaga kereta macam jaga isteri, biar keretanya tak cantik, dah tua, tak berkilat, tetapi dia memberi perhatian terhadap prestasinya, sebab itu keretanya tak ada masalah. ''Kereta tuan bengkel kereta mestilah tak ada masalah.'' Saya menyampuk. Tetapi beliau meneruskan, ceritanya, ''kalau tak mahu kereta bermasalah kenalah jaga. Jaga kereta macam jaga bini, kalau tak mahu bini membebel jangan buat benda yang dia tak suka barulah hidup kita senang.

''Ini tidak, nak suruh bini aja jaga laki, tapi si laki langsung tak peduli perasaan bini. Bila bini marah mulalah nak bercerai. Nak cari lain, konon yang baru lebih baik boleh layan dia lebih istimewa, tapi selagi perangai si laki tak berubah, maka selagi itulah dia tak boleh bahagia dalam berumah tangga.

''Tengok cerita paper sehari dua ini. Tak habis-habis cerita artis bercerai berai. Perkahwinan orang zaman sekarang ini terlalu rapuh, mereka tak fikir panjang. Budak-budak muda sekarang pun sama, belum tentu orang baru yang dipilih lebih baik dari isteri yang lama. Setiap orang tu ada kelebihan dan kekurangannya, kita kenalah sesuaikan dengan keadaan, terutama dengan diri kita sendiri. Kita kena cermin diri kita baru cakap pasal orang lain.

''Walapun saya orang lelaki, tapi saya pun tak suka dengan perangai sesetengan orang lelaki sekarang. Susah nak faham perangai mereka. Mereka selalu fikir dia suami, dia orang lelaki, dia aja yang betul, semua tindakannya tepat dan terbaik, tetapi ada yang hampeh. Tak ada perancangan tak tahu nak menyimpan duit langsung.

''Jadi apa cadangan Encik Badrul untuk atasi masalah ini?'' tanya saya. Dan marilah kita baca isi hati beliau seperti yang saya pendekkan di bawah ini.

''Pada saya orang perempuan ni jangan jadi bodoh sangat, kena jaga diri, kena bekerja, baru ada harga diri. Orang lelaki fikiran mereka singkat, tak panjang (bukan semua) mereka nak seronok aja. Bila ada masalah, isteri kat rumah jadi sasaran. Kalau isteri bekerja dia boleh berfikir panjang, boleh buat perancangan, namun bukan semua isteri macam tu, ada yang hampeh tak tahu jimat langsung, menyusahkan aja buat menghabiskan beras aja. Tapi biasalah, kalau isteri pandai mana ada suami boleh dengar nasihat isteri. Suami ni Ego!

''Saya cakap terus terang, suami memang tak suka kalau isteri tak bekerja. Masa bercinta memang okey, alright! Tak kerja lagi bagus dia boleh tanggung, tapi bila dah beranak pinak baru tahu langit tinggi rendah. Zaman ini semua pakai duit. Kalau poket zero memang susah! Waktu tu mulalah balik rumah masam muka. Serba tak kena. Mulalah menyampah kalau kaum puak isteri datang kat rumah selalu, buat menyusahkan hidup dia aja.

''Waktu itulah mereka mula benci bila isteri minta duit walaupun untuk belanja dapur atau untuk ke pasar. Suruh isteri berjimat, nak jimat macam mana benda semua dah mahal. Mulalah nak cari isteri baru yang bekerja dengan harapan boleh bantu meringankan beban hidup mereka.

''Tapi kalau dah tak ada duit nak kahwin juga, tentu cari masalah, mana ada isteri baru nak tanggung makan minum isteri dan anak-anak suami. Mula-mula okeylah, tapi lama-lama berperang juga jadinya. Lagi hidup tak boleh aman.

''Tapi kalau isteri bekerja memang suami suka, paling tidak tak menyusahkan hidup, kena tanggung beli pakaian dan sebagainya. Lagi bagus kalau boleh tolong bantu ringankan masalahnya seperti membeli motosikal ataupun kereta. Bolehlah melaram.

''Lagi pun kalau isteri bekerja, mereka tak ada masalah nak bantu keluarga sendiri. Tak serba salah nak ajak saudara mara atau adik beradik datang ke rumah. Suami tak boleh marah sebab dia pun menyumbang pada keluarga. Isteri nak bagi emak dia duit pun suami tak boleh larang.

''Tapi lainlah kalau suaminya yang suruh dia berhenti kerja kerana dia mampu. Namun sebagai isteri, dia mesti buat perjanjian terlebih dahulu, jangan besok kalau saudara mara dia datang suami tunjuk muka masam, atau kalau emak mertuanyanya minta tolong dia mesti bantu.

''Saya ada tiga anak perempuan, dua orang sedang lanjutkan pelajaran di universiti dan kolej, seorang lagi sekolah menengah. Saya dah cakap dengan dia orang dia mesti cari kerja, mesti bekerja, mesti ada duit sendiri, jangan nak harap duit laki saja. Kalau tak dapat kerja, cari ikhtiar buat bisnes. Mesti ada perancangan masa depan.

''Sebagai ayah, saya dah ingatkan dia jangan nak fikir seronok bercinta aja. Cinta tak boleh bagi makan, duit boleh bagi kita makan. Zaman ini semua pakai duit. Cinta bukan jaminan boleh hidup bersama sampai mati, bukan jaminan kebahagiaan, sebab itu saya bekalkan mereka dengan pelajaran supaya mereka boleh berfikir dengan baik tentang masa depan.

''Tapi kalau mereka masih degil juga tak makan nasihat jangan salahkan kami emak ayah mereka kerana tak bagi nasihat. Dah banyak contoh saya bagi mereka lihat supaya boleh berfikir dengan baik, jangan fikir seronok boleh hidup bahagian dengan cinta aja. Cinta saja tak sampai ke mana, bila ada masalah apa cinta boleh buat? Akhirnya suami isteri bergaduh.

''Zaman sekarang kalau nak cari suami kena buka mata besar-besar, lihat latar belakang bakal suami supaya tak menyusahkan kita kemudian hari. Lagi pun apa guna ada suami kalau menyusahkan hidup kita aja. Saya tak kisah kalau anak saya tak kahwin kerana tak jumpa lelaki yang sesuai Buat apa susahkan diri tanggung biawak hidup.

''Saya sedih tengok sesetengah gadis yang berkahwin kerana terpaksa, konon malu kalau dikata andartu. Pada saya lebih baik tak kahwin atau jadi andartu daripada hidup merana. Orang keliling nak kata apa pun pedulikan, daripada kahwin dengan penagih dadah atau kaki judi lebih baik jadi single. Apa nak susah kerana kita bekerja.

''Sebab itu isteri saya pun saya suruh bekerja bantu saya uruskan bisnes bengkel. Saya tak mampu buat seorang. Daripada saya gajikan kerani lebih baik isteri sendiri, dia tolong uruskan gaji pekerja, sewa bengkel, insurans, urusan bank, beli barang keperluan dan macam-macam lagi. Bila sama-sama bekerja baru dia tahu susah senang buat bisnes, jadi taklah menyusahkan saya minta beli benda-benda tak perlu.

''Berbalik pasal orang perempuan ni, bukan semua isteri pandai berfikir tentang masa depan mereka, kebanyakan isteri serahkan nasib dan masa depan bulat-bulat pada suami, ada juga yang jadikan suami tempat bergantung. Kalau suami panjang umur oklah, kalau pendek umur macam mana? Atau kalau suami kahwin lain apa nak jadi?

''Sebenarnya saya tak faham perangai sesetengah orang pompuan ini, kadang kala baik mereka tak kena tempat, tak pakai otak, lekas cair kalau kena pujukan suami. Suami minta duit bagi, nak gadaikan barang emas pun bagi, suruh pinjam duit bank dia patuh, suruh jadi penjamin sanggup, mereka percaya suami 200 peratus.

''Akhirnya bila dapat tahu suami ada perempuan lain mulalah melenting. Marahkan suami. Konon tak setia pada cinta yang diikat, tapi dia lupa semua itu berlaku kerana kebodohan mereka yang terlalu taksub percayakan suami. Ada isteri kata dia mesti taat pada suami. Itu betul! Tapi nak taat pun tengok suami juga, jenis suami yang macam mana, bukan taat membuta tuli. Peliknya, bila suami pandai pujuk dengan '1001 dramanya' isteri percaya habis, sebab tulah mereka selalu kena tipu.

''Itu bab suami yang tak berduit nak berbini dua tiga. Tapi kalau suami ada duit nak kahwin tiga ke, empat ke, isteri tak boleh marah. Terutama kalau suami dah siapkan segala-galanya untuk kesenangan dan kemewahan untuk isteri, dia mampu, apa salah dia kahwin lebih.

''Kalau isteri nak marah juga dia memang tak pakai otak. Dia fikir suaminya milik dia seorang sampai mati? Kalau seseorang isteri itu ada pegangan agama yang kuat dia tak boleh marah. Dia mesti izinkan suaminya kahwin lagi. Sebab suaminya mampu.

''Isteri jangan lupa anda ada ikatan kontrak. Kalau sudah ditentukan dia kena bermadu, dia kena terima dengan ikhlas. Bukan sembarangan kontrak. Kontrak itu dia buat sebelum dia lahir lagi, bukan dia buat ikrar dengan orang tepi jalan, tapi dengan Allah. Mana boleh ingkar. Dia kena terima hakikat dia kena bermadu dengan baik. Kena terima qadak dan qadar sebab tu kena percaya Rukun Iman. Kalau tidak dia tak beriman pada Allah.

''Tapi kalau dia tak setuju atau nak memohon perubahan kontrak yang dipersetujui dahulu, maka dia kena minta pada Allah. Tengoklah lepas buat permohonan baru sama ada Allah makbulkan atau tidak. Kalau ditolak, maka dia kena terima hakikat dia kena bermadu. Bab ini orang perempuan selalu lupa tentang kontrak yang dia sudah tanda tangan depan Allah.

''Mereka suka bertindak ikut emosi bahawa dia saja yang betul. Isteri juga kena cermin-cermin diri, apakah dia betul-betul sudah menjadi isteri yang baik atau sebaliknya,'' demikian cerita Badrul.

Kesimpulannya, kebanyakan perceraian di kalangan pasangan muda berpunca dari isteri yang terlalu bergantung hidup dan percayakan suami. Apabila rahsia suami terbuka misalnya ada kekasih, barulah timbul rasa marah kerana merasa dirinya tertipu. Ketika itu segala-galanya sudah terlambat.

Saya tertarik dengan cerita Badrul kerana keikhlasanya bercerita dan memberi pandangan secara jujur terhadap masalah kaum wanita hari ini terutama jika ingin rumah tangga mereka aman damai, di samping membongkar dan menceritakan rahsia hati kaum lelaki terhadap wanita yang tidak bekerja. Semoga anda mendapat iktibar.

Azab Bagi Wanita

Sayidina Ali ra menceritakan suatu ketika melihat Rasulullah menangis manakala ia datang bersama Fatimah. Lalu keduanya bertanya mengapa Rasul menangis.

Beliau menjawab, "Pada malam aku di-isra'-kan, aku melihat perempuan perempuan yang sedang disiksa dengan berbagai siksaan. Itulah sebabnya mengapa aku menangis. Karena, menyaksikan mereka yang sangat berat dan mengerikan siksanya.



Putri Rasulullah kemudian menanyakan apa yang dilihat ayahandanya. "Aku lihat ada perempuan digantung rambutnya, otaknya mendidih.

Aku lihat perempuan digantung lidahnya, tangannya diikat ke belakang dan timah cair dituangkan ke dalam tengkoraknya.

Aku lihat perempuan tergantang kedua kakinya dengan terikat
tangannya sampai ke ubun-ubunnya, diulurkan ular dan kalajengking.

Dan aku lihat perempuan yang memakan badannya sendiri, di bawahnya dinyalakan api neraka. Serta aku lihat perempuan yang bermuka hitam, memakan tali perutnya sendiri.

Aku lihat perempuan yang telinganya pekak dan matanya buta,
dimasukkan ke dalam peti yang dibuat dari api neraka, otaknya keluar dari lubang hidung, badannya berbau busuk
karena penyakit sopak dan kusta.

Aku lihat perempuan yang badannya seperti himar, beribu-ribu
kesengsaraan dihadapinya. Aku lihat perempuan yang
rupanya seperti anjing, sedangkan api masuk melalui mulut dan keluar dari duburnya sementara malikat memukulnya dengan pentung dari api neraka,"kata Nabi.

Fatimah Az-Zahra kemudian menanyakan mengapa mereka disiksa seperti itu?

*Rasulullah menjawab, "Wahai putriku, adapun mereka yang tergantung rambutnya hingga otaknya mendidih adalah wanita yang tidak menutup rambutnya sehingga terlihat oleh laki-laki yang bukan muhrimnya.

*Perempuan yang digantung susunya adalah istri yang 'mengotori' tempat tidurnya.

*Perempuan yang tergantung kedua kakinya ialah perempuan yang tidak taat kepada suaminya, ia keluar rumah tanpa izin suaminya, dan perempuan yang tidak mau mandi suci dari haid dan nifas.

*Perempuan yang memakan badannya sendiri ialah karena ia berhias untuk lelaki yang bukan muhrimnya dan suka mengumpat orang lain.

*Perempuan yang memotong badannya sendiri dengan gunting api neraka karena ia memperkenalkan dirinya kepada orang yang kepada orang lain bersolek dan berhias supaya kecantikannya dilihat laki-laki yang bukan muhrimnya.

*Perempuan yang diikat kedua kaki dan tangannya ke atas ubun-ubunnya diulurkan ular dan kalajengking padanya karena ia bisa shalat tapi tidak mengamalk! annya dan tidak mau mandi junub.

*Perempuan yang kepalanya seperti babi dan badannya seperti himar ialah tukang umpat dan pendusta. Perempuan yang menyerupai anjing ialah perempuan yang suka memfitnah dan membenci suami."Mendengar itu, Sayidina Ali dan Fatimah Az-Zahra pun turut menangis.

Dan inilah peringatan kepada kaum perempuan

Nafkah Batin, Bukan Hanya Keperluan Seks

Tidak semua wanita yang tidak mahu berkahwin itu terlalu memilih suami yang berpangkat dan bergaji besar. Ada juga dikalangan mereka yang bercita-cita ingin mencari lalaki yang berilmu dan beramal diatas segala apa yang telah diperintahkan oleh Allah swt.

Oleh itu mereka terpaksa bertangguh untuk mendirikan rumahtangga dan untuk mencari seorang lelaki yang beramal saleh di akhir zaman ini ibarat payahnya mencari sebutir mutiara asli. Sebabnya, ramai suami dewasa ini mencuaikan tanggungjawabnya di dalam mendidik ahli keluarganya malah tugas itu diserahkan sepenuhnya kepada isteri dan guru sahaja.

Kita percaya hampir ke semua suami berjaya menunaikan tanggungjawabnya di dalam memberi nafkah zahir(seperti makan, minum, pakaian dan tempat tinggal)kepada ahli keluarganya. Tetapi bagaimana pula dengantuntutan nafkah batin? Rata-rata masyarakat sekarang memahami bahawa tuntutan nafkah batin itu sekadar untuk melepaskan keperluan seks melalui jalan yang sah dan tidak lebih dari itu.

Bila sesempit itu pandangan mereka, maka timbullah berbagai masalah di dalam rumahtangga. Contohnya, ahli keluarga tidak pandai bersembahyang, tidak pandai mengaji Al Quran, cuai berpuasa dan tidak tahu hukumhalal dan haram. Isteri dan anak-anak hidup terbiar tanpa asuhan dan dididkan Islam yang sewajarnya.

Nabi saw telah mengingatkan para suami dengan sabdanya yang bermaksud:
“Takutlah kepada Allah dalam memimpin isteri-isterimu,kerana sesungguhnya mereka adalah amanah yang berada di sampingmu; barangsiapa tidak memerintahkan sembahyang kepada isterinya dan tidak mengajarkan agama kepadanya, maka ia telah berkhianat kepada Allah dan Rasul-Nya.�
Menunaikan nafkah batin bererti mengajar isteri dan anak-anak dengan ilmu serta didikan agama yang sempurna sehingga terbentuknya sebuah keluarga yang dianggotai oleh mereka yang soleh dan solehah.Barangsiapa yang cuai atau lari daripada tanggungjawab ini bererti dia telah menempah jalan ke neraka.

Nabi saw pernah bercerita menerusi sabdanya yang bermaksud:
“Tidak ada seseorang yang menjumpai Allah swt dengan membawa dosa yang lebih besar daripada seorang suami yang membodohkan ahli keluarganya.�
Apakah ilmu-ilmu dan didikan yang mesti diajarkan oleh seorang suami kepada ahli keluarga? Setiap suami bertanggungjawab mengajar anak isterinya ilmu-ilmu fardhu ain iaitu tauhid, fekah dan tasauf. Tujuan mempelajari ilmu tauhid supaya aqidah mereka bertepatan dengan fahaman ahli sunnah wal jamaah.Contohnya, mempelajari sifat yang wajib,mustahil dan harus bagi Allah dan Rasul. Mempercayai rukun-rukun Iman dan rukun-rukun Islam.

Kita diwajibkan mempelajari ilmu fekah sebagaimana penekanan Allah menerusi firmannya bermaksud:
“Ketahuilah! Bahawa dianjurkan bagi seorang suami memerintahkan isterinya (dan mengingatkannya dengan nada yang lembut) dan menafkahinya menurut kadar kemampuannya dan berlaku tabah (jika disakiti oleh isterinya) dan bersikap halus kepadanya dan mengarahkannya ke jalan yang baik dan mengajarnya akan hukum-hukum agama yang perlu diketahui olehnya iaitu hukum bersuci, haid dan ibadah-ibadah (yang wajib dan sunat).�
Justeru itu, suami mesti mengajarkan isterinya cara-cara mandi hadas dan berwuduk serta masalah haid,nifas dan wiladah. Juga mengenai cara-cara menyucikan najis serta pembahagian air yang wajib untuk dibuat bersuci, hukum halal dan haram serta banyak lagi.

Tujuan mempelajari ilmu tasauf pula supaya setiap amalan yang dilaksanakan itu benar-benar ikhlas dan dijauhkan daripada bersifat riyak, ujub (hairan kepada diri sendiri) sombong dan lain-lain lagi.

Selain daripada perkara-perkara asas tersebut suami juga bertanggungjawab mendidik isteri, berakhlak mulia terhadapnya dan terhadap anak-anak, ibubapa, sesama isterinya sekiranya ada, rakan-rakan, jiran tetangga serta masyarakat.
Suami perlu memberitahu isteri tentang adab seorang isteri bersopan santun dalam segala percakapan dan tindakannya. Juga tentang akhlak semasa bersama anak-anak iaitu berbual dengan mereka dengan bahasa yang baik dan jangan suka memaki-hamun mereka dengan bahasa yang kesat. Kerana sesungguhnya kata-kata ibu itu mengandungi doa; jika tercetus dari mulut ibu kata-kata seumpama “Beruk punya anak1� maka lahirlah watak beruk pada si anak yang sukar untuk dilentur perangainya.

Ajarkan juga isteri supaya menghormati dan beradap sopan ketika berhadapan dengan ibubapa dan mertuanya.Memuliakan keluarga suami lebih daripada yang lain.Sentiasa memberi nasihat kepada isteri jika ia suka mengumpat, berleter atau memfitnah jiran tetangganya.Ingatkan isteri supaya jangan suka menceritakan keburukan dan kelemahan suami kepada orang lain.
Selalu ingatkan isteri supaya banyak bersabar dalam menempuh segala ujian dan perintah-perintah Allah swt.Ajarkannya batas-batas aurat dan batas-batas pergaulan seorang wanita. Pastikan auratnya terkawal ketika pergaulan dengan sanak saudara, sahabat-sahabat perempuan, dan ketika berhadapan dengan lelaki yang bukan muhramnya. Dan supaya isteri tidak keluar rumah tanpa izin daripada suami.

Isteri yang berjaya dididik dengan baik akan menjadi insan yang patuh kepada Allah dan taat pada suaminya dikala susah mahupun senang. Dia akan menjadi insane yang sentiasa menjadi pendorong serta penasihat kepada suami dalam hal-hal kebaikan, malah sentiasa mendoakan keselamatan ke atas suaminya pada setiap waktu.

Kesimpulannya, inilah sebahagian daripada tanggungjawab suami dalam menunaikan nafkah batin kepada isteri. Kiranya suami jahil dan tidak mampu untuk mengajar isteri dan anak-anak, dia wajib berusaha mencari guru yang mampu mengajar. Semoga dirinya dan ahli keluarganya terselamat daripada seksa di akhirat kelak.
Ibnu Abbas pernah berkata: :Berilah pengertian agama kepada mereka (ahli keluarga) dan berilah pelajaran budi pekerti yang bagus kepada mereka.

Nafkah Batin, Bukan Hanya Keperluan Seks

Tidak semua wanita yang tidak mahu berkahwin itu terlalu memilih suami yang berpangkat dan bergaji besar. Ada juga dikalangan mereka yang bercita-cita ingin mencari lalaki yang berilmu dan beramal diatas segala apa yang telah diperintahkan oleh Allah swt.

Oleh itu mereka terpaksa bertangguh untuk mendirikan rumahtangga dan untuk mencari seorang lelaki yang beramal saleh di akhir zaman ini ibarat payahnya mencari sebutir mutiara asli. Sebabnya, ramai suami dewasa ini mencuaikan tanggungjawabnya di dalam mendidik ahli keluarganya malah tugas itu diserahkan sepenuhnya kepada isteri dan guru sahaja.

Kita percaya hampir ke semua suami berjaya menunaikan tanggungjawabnya di dalam memberi nafkah zahir(seperti makan, minum, pakaian dan tempat tinggal)kepada ahli keluarganya. Tetapi bagaimana pula dengantuntutan nafkah batin? Rata-rata masyarakat sekarang memahami bahawa tuntutan nafkah batin itu sekadar untuk melepaskan keperluan seks melalui jalan yang sah dan tidak lebih dari itu.

Bila sesempit itu pandangan mereka, maka timbullah berbagai masalah di dalam rumahtangga. Contohnya, ahli keluarga tidak pandai bersembahyang, tidak pandai mengaji Al Quran, cuai berpuasa dan tidak tahu hukumhalal dan haram. Isteri dan anak-anak hidup terbiar tanpa asuhan dan dididkan Islam yang sewajarnya.

Nabi saw telah mengingatkan para suami dengan sabdanya yang bermaksud:
“Takutlah kepada Allah dalam memimpin isteri-isterimu,kerana sesungguhnya mereka adalah amanah yang berada di sampingmu; barangsiapa tidak memerintahkan sembahyang kepada isterinya dan tidak mengajarkan agama kepadanya, maka ia telah berkhianat kepada Allah dan Rasul-Nya.�
Menunaikan nafkah batin bererti mengajar isteri dan anak-anak dengan ilmu serta didikan agama yang sempurna sehingga terbentuknya sebuah keluarga yang dianggotai oleh mereka yang soleh dan solehah.Barangsiapa yang cuai atau lari daripada tanggungjawab ini bererti dia telah menempah jalan ke neraka.

Nabi saw pernah bercerita menerusi sabdanya yang bermaksud:
“Tidak ada seseorang yang menjumpai Allah swt dengan membawa dosa yang lebih besar daripada seorang suami yang membodohkan ahli keluarganya.�
Apakah ilmu-ilmu dan didikan yang mesti diajarkan oleh seorang suami kepada ahli keluarga? Setiap suami bertanggungjawab mengajar anak isterinya ilmu-ilmu fardhu ain iaitu tauhid, fekah dan tasauf. Tujuan mempelajari ilmu tauhid supaya aqidah mereka bertepatan dengan fahaman ahli sunnah wal jamaah.Contohnya, mempelajari sifat yang wajib,mustahil dan harus bagi Allah dan Rasul. Mempercayai rukun-rukun Iman dan rukun-rukun Islam.

Kita diwajibkan mempelajari ilmu fekah sebagaimana penekanan Allah menerusi firmannya bermaksud:
“Ketahuilah! Bahawa dianjurkan bagi seorang suami memerintahkan isterinya (dan mengingatkannya dengan nada yang lembut) dan menafkahinya menurut kadar kemampuannya dan berlaku tabah (jika disakiti oleh isterinya) dan bersikap halus kepadanya dan mengarahkannya ke jalan yang baik dan mengajarnya akan hukum-hukum agama yang perlu diketahui olehnya iaitu hukum bersuci, haid dan ibadah-ibadah (yang wajib dan sunat).�
Justeru itu, suami mesti mengajarkan isterinya cara-cara mandi hadas dan berwuduk serta masalah haid,nifas dan wiladah. Juga mengenai cara-cara menyucikan najis serta pembahagian air yang wajib untuk dibuat bersuci, hukum halal dan haram serta banyak lagi.

Tujuan mempelajari ilmu tasauf pula supaya setiap amalan yang dilaksanakan itu benar-benar ikhlas dan dijauhkan daripada bersifat riyak, ujub (hairan kepada diri sendiri) sombong dan lain-lain lagi.

Selain daripada perkara-perkara asas tersebut suami juga bertanggungjawab mendidik isteri, berakhlak mulia terhadapnya dan terhadap anak-anak, ibubapa, sesama isterinya sekiranya ada, rakan-rakan, jiran tetangga serta masyarakat.
Suami perlu memberitahu isteri tentang adab seorang isteri bersopan santun dalam segala percakapan dan tindakannya. Juga tentang akhlak semasa bersama anak-anak iaitu berbual dengan mereka dengan bahasa yang baik dan jangan suka memaki-hamun mereka dengan bahasa yang kesat. Kerana sesungguhnya kata-kata ibu itu mengandungi doa; jika tercetus dari mulut ibu kata-kata seumpama “Beruk punya anak1� maka lahirlah watak beruk pada si anak yang sukar untuk dilentur perangainya.

Ajarkan juga isteri supaya menghormati dan beradap sopan ketika berhadapan dengan ibubapa dan mertuanya.Memuliakan keluarga suami lebih daripada yang lain.Sentiasa memberi nasihat kepada isteri jika ia suka mengumpat, berleter atau memfitnah jiran tetangganya.Ingatkan isteri supaya jangan suka menceritakan keburukan dan kelemahan suami kepada orang lain.
Selalu ingatkan isteri supaya banyak bersabar dalam menempuh segala ujian dan perintah-perintah Allah swt.Ajarkannya batas-batas aurat dan batas-batas pergaulan seorang wanita. Pastikan auratnya terkawal ketika pergaulan dengan sanak saudara, sahabat-sahabat perempuan, dan ketika berhadapan dengan lelaki yang bukan muhramnya. Dan supaya isteri tidak keluar rumah tanpa izin daripada suami.

Isteri yang berjaya dididik dengan baik akan menjadi insan yang patuh kepada Allah dan taat pada suaminya dikala susah mahupun senang. Dia akan menjadi insane yang sentiasa menjadi pendorong serta penasihat kepada suami dalam hal-hal kebaikan, malah sentiasa mendoakan keselamatan ke atas suaminya pada setiap waktu.

Kesimpulannya, inilah sebahagian daripada tanggungjawab suami dalam menunaikan nafkah batin kepada isteri. Kiranya suami jahil dan tidak mampu untuk mengajar isteri dan anak-anak, dia wajib berusaha mencari guru yang mampu mengajar. Semoga dirinya dan ahli keluarganya terselamat daripada seksa di akhirat kelak.
Ibnu Abbas pernah berkata: :Berilah pengertian agama kepada mereka (ahli keluarga) dan berilah pelajaran budi pekerti yang bagus kepada mereka.

Antara Cinta dan Suka

1- Di hadapan orang yang kita cinta, hati kita akan berdegup kencang. Tapi di hadapan orang yang kita suka, hati kita akan gembira.


2- Di hadapan orang yang kita cinta, musim sentiasa berbunga-bunga. Di depan orang yang kita suka, musim itu cuma berangin sahaja.

3- Jikalau kita lihat di dalam mata orang yang kita cinta, kita akan kaku. Tapi jika kita melihat ke dalam mata orang yang kita suka, kita akan
tersenyum.


4- Di depan orang yang kita cinta, kita menjadi malu. Di depan orang yg kita suka, kita akan tunjukkan imej yang sebenar.


5- Di depan orang yang kita cinta, lidah kelu untuk berkata-kata. Di depan orang yang kita suka, kita akan bebas berkata apa saja.

6- Kita tidak akan merenung mata orang yang kita cinta. Tapi kita akan selalu merenung mata orang yang kita suka.

7- Bila orang yang kita cinta menangis, kita akan turut jua menangis. Bila orang yang kita suka menangis, kita akan cuba untuk membuat dia gembira.

8- Perasaan cinta bermula dari kata. Perasaan suka bermula dari telinga. Jadi, jikalau kita berhenti menyukai seseorang yang kita suka umpama kita membuang telinga kita. Tapi jika cuba menutup mata cinta berbuah menjadi airmata. Setiap orang yang hidup akan mengalami ini dalam hidup mereka.

Renung2kanlah.......

Rahsia Mengekal Perkahwinan Bahagia

MEMBINA dan mengekalkan sebuah perkahwinan bahagia bukannya boleh dilakukan dalam sekelip mata. Ia memerlukan waktu dan hendaklah disusuli dengan usaha.


Sebenarnya, dalam melayari kehidupan rumah tangga, kita juga tidak boleh elak daripada berhadapan dengan bebanan kerja, kerenah anak-anak dan rutin harian. Tanpa sedar, keadaan itu membuatkan kita lupa untuk memelihara perhubungan dan beranggapan suami tidak kisah mengenainya.

Andai diri masih leka, hayatilah beberapa panduan di bawah khusus untuk mengingatkan anda mengenai pentingnya membina sebuah perhubungan yang bahagia. Mungkin, melalui panduan tersebut dapat membantu anda dalam mewujudkan sebuah perkahwinan yang bahagia selamanya.

Belajar berkomunikasi secara efektif
Komunikasi adalah kunci utama dalam sebuah perkahwinan atau perhubungan yang utuh dan sihat. Komunikasi yang efektif memerlukan anda menjadi seorang pendengar yang setia. Jangan segera memberikan pandangan. Dengar sahaja apa yang ingin diperkatakan pasangan anda. Jika perlu meluahkan sesuatu, luahkan apa yang anda rasa secara positif dan jujur.

Luangkan masa bersama
Andai diri tiada masalah untuk berkomunikasi dengan efektif, carilah masa untuk mewujudkan satu perbualan bermakna antara kamu berdua. Pastikan ia bebas daripada sebarang gangguan. Contohnya, untuk pastikan anda benar-benar berkomunikasi bersama pasangan, tutup dahulu televisyen yang ada di hadapan anda. Ataupun, ambil peluang berbual dalam suasana malam yang sunyi di rumah.

Pergaduhan secara adil
Jangan mengharapkan diri sentiasa bersetuju dalam semua perkara. Paling penting dalam menyelesaikan konflik yang timbul adalah dengan menghormati perasaan pasangan anda, biarpun ketika itu sedang bertengkar.
Biarkan suami/isteri tahu bahawa anda sedang menilai kata-katanya meski diri tidak bersetuju dengannya.

uba elak mengkritik, mencemuh, mengenepikan atau menolak pasangan ataupun pandangan mereka.
Jika diri berasa kecewa atau marah, tinggalkan perbualan itu dan sambung semula di masa yang lain.
Nota - Andai terasa diri mungkin akan mencederakan pasangan anda, segeralah berlalu dan biarkan dia bersendirian. Cuba dapatkan bantuan secepat mungkin.

Beri komitmen dalam perhubungan
Pastikan anda sentiasa mengutamakan perhubungan atau rumah tangga dalam kehidupan anda.


Sebuah perhubungan adalah satu usaha yang berterusan. Oleh itu, ia memerlukan perhatian dan usaha untuk berkembang. Tidak kira betapa sibuk pun diri anda, cuba luangkan masa berkualiti bersama walaupun terpaksa mengatur semula jadual dalam diari.

Raikan pencapaian diri masing-masing secara bersama. Sekiranya dihimpit kesusahan, berilah sokongan dan galakan kepadanya.

Luahkan rasa penghargaan anda
Ucapan terima kasih mungkin dilihat remeh, tetapi ia boleh membuatkan pasangan anda rasa dirinya istimewa dan dihargai.


Walaupun mungkin dia tahu bahawa kita mengambil berat mengenai dirinya, ia tidak menyakitkan untuk mengucapkan terima kasih biarpun untuk kerja yang dilakukan setiap hari seperti memasak, menidurkan anak atau membuang sampah.

Kekalkan gurauan dalam kehidupan seharian. Selalulah ketawa bersama pasangan. Kekalkan gurauan boleh melegakan tekanan dan tegangan. Malah, ia dapat membantu anda melalui saat-saat sukar bersama.

Belajar bertolak ansur
Bertolak ansur amat penting dalam apa juga perhubungan, terutamanya perkahwinan. Jika tidak bersetuju dalam sesuatu isu, bincanglah dalam keadaan yang tenang. Biarkan masing-masing menjelaskan pandangannya dan cari jalan penyelesaian setelah mengambil kira pandangan kedua-dua pihak.

Saling memaafkan
Dalam perkahwinan, ada ketikanya pasangan melakukan kesilapan atau berkata sesuatu yang melukakan hati, tidak kira ia dilakukan dengan sengaja atau tidak. Saat itu, tidak salah untuk anda berasa marah. Tetapi, biarkanlah kemarahan itu berlalu. Sebenarnya, jika berterusan memikirkan tentang kekecewaan tersebut, sukar untuk anda membina perhubungan yang penuh dengan kasih sayang.

Kekalkan kemesraan
Perhubungan selalunya romantik pada tempoh permulaan. Tetapi, apabila masa berlalu dan pasangan beralih perhatian dengan perkara lain seperti kerja, anak-anak, bil dan rumah - akhirnya mereka akan mengambil sambil lewa tentang diri masing-masing.


Buatlah pasangan anda rasa istimewa, lakukan sesuatu yang romantik walaupun hanya satu perkara yang kecil.
Contohnya, bawakan sarapan pagi di katil, sesekali keluar makan malam, berjalan di pantai atau berkelah.

Cuba cari masa untuk diri sendiri
Memang normal untuk pasangan mempunyai hobi, minat dan kawan yang berbeza.
Biarpun, hakikatnya menghabiskan masa berkualiti bersama itu penting, sesekali anda juga perlukan masa untuk bersendirian atau bersantai bersama teman-teman.


Dengan mencari masa untuk diri sendiri, anda sebenarnya akan lebih menghargai diri pasangan anda.


Akhir sekali, andai telah mencuba pelbagai cara tetapi masih mengalami kesukaran dengan perkahwinan atau perhubungan, cubalah dapatkan bantuan, tidak kira melalui terapi, kaunseling perkahwinan ataupun meminta pandangan daripada kawan-kawan yang mampu membantu.

Menangani Disiplin Remaja

MASALAH disiplin di kalangan pelajar sekali lagi menyentak perhatian seluruh rakyat Malaysia. Umumnya, guru-guru disiplin di sekolah barangkali terbiasa dengan kesalahan pelajar-pelajar seperti memonteng sekolah, melawan guru, menghisap rokok di sekolah dan sebagainya.

Namun, fenomena kini adalah amat membimbangkan kerana mengikut mengikut statistik Polis Diraja Malaysia (PDRM), peratusan disiplin moral di kalangan pelajar walaupun menurun iaitu 1.74 peratus daripada 5.5 juta pelajar pada 2005 berbanding 2 peratus pada 2004, ia mewakili 100,000 bilangan pelajar daripada 5.5 juta.
Bilangan yang kecil ini sepatutnya tidak menyebabkan kita berasa selamat dan selesa. Sebabnya bilangan 100, 000 ini boleh mempengaruhi bilangan yang ramai itu. Banyak faktor yang mempengaruhi perlakuan remaja melakukan salah laku moral ini dan beberapa pihak harus sama-sama menangani permasalahan ini.

Faktor-faktor salah laku disiplin
Rata-rata remaja yang bermasalah datang daripada keluarga yang tidak bahagia dan kucar-kacir. Rumah bukan syurga untuk mereka meluahkan perasaan dan berkongsi pengalaman. Kurangnya perhatian daripada ibu bapa menjadikan anak-anak lepas bebas untuk membuat keputusan sendiri.
Lebih menyedihkan jika ada anak- anak yang membesar dengan asyik melihat pertengkaran dan pergaduhan di rumah mereka. Ketiadaan saluran yang betul untuk meluahkan perasaan tidakpuas hati remaja mendorong remaja ini untuk meluahkannya bersama rakan sebaya di luar rumah, terutamanya di sekolah. Akibatnya kepincangan dari rumah dibawa ke sekolah dan masalah amat sukar diatasi melainkan akar masalah tersebut dapat diatasi.

Selain itu remaja juga mengalami fasa perubahan, di mana kadangkala remaja mengalami masalah konflik diri dan mencari-cari identiti diri. Keperluan diri mula bertambah dan remaja mula meminta pandangannya dihormati sedangkan sekelilingnya menolak. Kurangnya pengetahuan dalam mengawal emosi menyebabkan remaja memberontak dan kadangkala bertindak di luar batasan. Emosi remaja umumnya tidak stabil pada peringkat ini dan kefahaman yang tinggi daripada ibu bapanya amatlah perlu dalam menangani sebarang isu yang dikemukakan.
Remaja yang bermasalah juga seringkali berada di bawah pengaruh rakan yang memberi contoh tidak baik.
Ketiadaan sokongan, nasihat dan pemantauan yang berterusan menyebabkan kecenderungan remaja melakukan perkara-perkara yang tidak baik lebih kuat. Banyak masa dihabiskan di sekolah, justeru rakan-rakan adalah terdekat yang mereka ikuti. Guru-guru mempunyai keterbatasan waktu, dalam mengimbangi tugas menghabiskan subjek dan mendidik pelajar.
Fahaman bahawa rakan-rakan lebih memahami perasaan mereka menyebabkan remaja lebih mempercayai rakan-rakan dalam membuat suatu keputusan. Budaya berseronok dan suka mencuba sesuatu yang baru juga antara lain menjadi faktor penggalak kepada permasalahan ini.

Maka langkah-langkah yang proaktif dan kolektif harus diambil untuk menangani masalah ini. Kerajaan pada tahun lalu telah mencadangkan suatu jawatankuasa untuk membendung permasalahan ini iaitu Jawatankuasa Induk Menangani Gejala Disiplin untuk memerangi masalah disiplin pelajar melalui 10 kementerian. Kementerian itu ialah Jabatan Perdana Menteri, Kementerian Keselamatan Dalam Negeri, Kementerian Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat, Kementerian Kesihatan Malaysia, Kementerian Pembangunan Usahawan dan Koperasi, Kementerian Pengajian Tinggi, Kementerian Perumahan dan Kerajaan Tempatan, Kementerian Kebudayaan, Kesenian dan Warisan dan Kementerian Penerangan.

Langkah ini seharusnya disambut dengan kerjasama yang baik daripada semua pihak untuk menjayakannya. Namun begitu, langkah-langkah untuk menangani masalah disiplin pelajar perlu dilakukan secara menyeluruh (holistik) dan memerlukan perhatian seluruh lapisan sosial dan masyarakat.
Peranan remaja
* Mencari kawan sebaya (peers) yang betul. Umumnya, remaja banyak menghabiskan masa di sekolah bersama rakan-rakan. Pemilihan rakan sebaya yang betul dapat mengelakkan daripada terpengaruh dengan unsur-unsur yang salah. Rakan yang baik adalah rakan yang mengingatkan kita semasa kita tersalah arah dan laku. Selalunya rakan-rakan terdiri daripada orang yang sebaya dan bersependapat dalam banyak hal. Maka remaja harus berhati-hati dalam memilih rakan.
* Mendapatkan bantuan jika ada masalah. Remaja perlu mendapatkan nasihat daripada orang lain selain rakan sebaya jika menghadapi masalah di rumah atau dengan rakan-rakan. Kebanyakan remaja lebih suka mendiamkan diri dengan masalah mereka ataupun hanya menceritakan kepada rakan sebaya. Akibatnya, kadangkala langkah yang diambil menjadi masalah kepada orang lain kerana tidak selari dengan tuntutan agama dan undang-undang. Berbincang dengan kaunselor atau guru dapat membantu sekiranya ibu bapa dan penjaga tidak memahami masalah remaja.
* Berusaha menjadi contoh yang baik. Sikap ini harus ada pada setiap remaja kerana ia dapat membantu remaja untuk mengawal diri. Sekurang-kurangnya jka tidak boleh menjadi contoh yang baik kepada orang lain, jadilah contoh dalam ahli keluarga sendiri dan juga pada diri sendiri. Rasa bersalah sekiranya melakukan kesalahan harus dibayar dengan azam untuk tidak mengulanginya lagi dan tidak berharap orang yang terdekat melakukannya.
Peranan sekolah
* Subjek yang diajar harus ada nilai tambah, iaitu menerapkan nilai-nilai murni dalam setiap kelas. Kelas boleh dijalankan dengan interaktif supaya pelajar lebih berminat untuk datang ke sekolah dan meneruskan kelas. Elemen subjek agama dan sivik seharusnya ada dalam setiap subjek supaya remaja akan terdidik dengan nilai-nilai murni dalam setiap apa yang dipelajarinya.
* Sentiasa berbincang dengan ibu bapa. Guru kelas boleh mengambil langkah yang proaktif dengan menyelidik latar belakang pelajar-pelajar kelasnya dan menghubungi ibu bapa untuk berbincang jika timbul apa-apa masalah yang boleh membawa kepada perlakuan disiplin. Melabel murid jahat bukanlah penyelesaiannya, tetapi guru seharusnya berusaha untuk memahami punca pelajar bertindak sedemikian. Guru kaunseling juga harus ditambah kerana pelajar boleh merujuk kepada mereka di atas apa-apa masalah yang mereka hadapi.
Peranan Keluarga
* Contoh yang baik. Ibu bapa perlu menunjukkan contoh yang baik untuk diteladani. Elakkan pertengkaran di hadapan anak-anak serta perlakuan yang menyebabkan anak-anak berdendam dan tidak berpuas hati. Setiap ibu bapa pastinya menginginkan anak-anak mereka menjadi baik, tetapi ibu bapa seharusnya terlebih dahulu menunjukkan teladan yang baik untuk diikuti. Selain itu ibubapa harus prihatin dengan pergerakan serta rakan anak-anak untuk mengelakkan kejadian yang tidak di ingini berlaku.
* Berusaha memahami keperluan emosi dan jasmani anak-anak. Boleh dikatakan masalah banyak berpunca daripada masalah dalaman iaitu masalah keperluan psikologi. Justeru itu adalah wajar bagi ibu bapa untuk mempelajari keperluan psikologi anak-anak dan cara-cara menangani setiap isu. Ibu bapa juga harus berperanan memperlengkapkan anak-anak dengan ilmu agama dan kekuatan spiritual supaya lebih kuat berdepan dengan cabaran-cabaran masa kini.
Peranan masyarakat dan media
* Masyarakat juga harus berperanan dalam hal ini. Membantu remaja-remaja yang bermasalah seharusnya bermula dengan memahami situasi keluarga remaja berkenaan. Jiran-jiran misalnya boleh membantu dalam mengenal pasti remaja yang bermasalah dan cuba membawa mereka ke jalan yang baik melalui teguran yang berhemah. Media massa juga dapat membantu dari segi pengisian rancangan di televisyen, radio dan juga di suratkhabar. Program-program yang disediakan seharusnya lebih berinformatif dan menjana pemikiran remaja.

Kesimpulan
Dalam hal ini, semua pihak harus menanganinya secara kolektif dan bijaksana. Aliran fahaman remaja berubah dari zaman ke zaman dan cara menanganinya akan turut berubah. Ibu bapa, pihak sekolah, masyarakat dan media harus sentiasa menyumbang kepada penyelesaian masalah ini. Menghadapi cabaran globalisasi yang tiada sempadan ini memungkinkan semua maklumat sama ada baik atau benar disalurkan secara terus kepada remaja.

Remaja mungkin mempunyai akses melakukan apa yang mereka mahu, tetapi hanya dengan keimanan yang tinggi dan kesedaran sivik.

Menulis karangan dengan menggunakan teknik yang mudah

Karangan boleh dianggap sebagai diri penulisnya. Tanggapan dibuat demikian kerana unsur-unsur yang membina karangan – perkataan, frasa, klausa dan ayat, idea atau isi serta pengetahuan atau pengalaman – berpunca sepenuhnya daripada penulisnya. Sekiranya penulis tidak menguasai semua unsur tersebut, karangan berkenaan tidak akan sempurna.

Karangan juga persis manusia, perlu mempunyai kepala, bahagian tengah dan anggota bawah untuk menjadi manusia yang lengkap fizikalnya. Hal ini kerana setiap karangan perlu mempunyai pendahuluan, isi dan penutup. Anggota-anggota badan manusia itu pula perlu berada di tempatnya yang sebenar atau biasa. Demikianlah juga halnya dengan karangan. Bahagian-bahagian karangan berkenaan didirikan oleh perenggan.
Didapati bahawa kegagalan calon peperiksaan di peringkat Penilaian Menengah Rendah (PMR) dan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) untuk mendapat markah yang tinggi banyak disumbangkan oleh kertas karangan. Pelajar mungkin mempunyai idea, tetapi mempunyai masalah untuk menyampaikan idea tersebut. Oleh yang demikian, pelajar sebenarnya menghadapi masalah untuk mengarang. Masalah ini timbul disebabkan pelajar tidak menguasai suatu cara asas atau kemahiran untuk menulis karangan. Pelajar sebaik-baiknya ditunjukkan langkah atau teknik menulis setiap perenggan supaya mereka dapat menulis karangan dengan berkesan.

Mengetahui Kehendak Karangan

Setelah memilih tajuk karangan yang dirasakan dapat dikuasai isi atau faktanya dengan baik, pelajar perlu mengetahui idea pusat karangan itu. Idea pusat ialah perkara atau isu yang ingin dibincangkan, atau idea keseluruhan, atau tema. Dalam kata lain, pelajar perlu mengetahui kunci, iaitu kehendak sesuatu tajuk. Ini untuk memastikan pelajar menulis isi yang tepat dan terelak daripada terpesong isi atau terkeluar daripada tajuk.

Membina Perenggan

Setiap karangan harus mempunyai perenggan-perenggan tertentu. Untuk pendahuluan dan penutup, masing-masing dibina oleh satu perenggan. Untuk isi, jumlah perenggan bergantung kepada jumlah isi utama atau isi besar. Jumlah isi utama yang dianggap memadai untuk sesebuah karangan ialah tiga atau empat. Satu perenggan hendaklah dibangunkan oleh satu isi utama sahaja. Sekiranya terdapat tiga isi utama, maka jumlah perenggan untuk isi ialah tiga juga. Dengan yang demikian, karangan tersebut biasanya mempunyai lima atau enam perenggan. Pembinaan perenggan yang tersusun menjadikan karangan berkenaan menarik untuk dibaca, malah menggambarkan bahawa pelajar menguasai teknik penulisan yang berkesan.

Untuk memudahkan pelajar membina perenggan, pelajar harus menentukan jumlah ayat yang perlu ditulis. Untuk peringkat PMR, sebaik-baiknya tiga atau empat ayat, manakala untuk SPM, seelok-eloknya dibina lima ayat. Ini penting untuk mengimbangkan huraian dan juga jumlah perkataan bagi keseluruhan karangan.

Perenggan Pendahuluan

Perenggan pendahuluan memperkenalkan tajuk karangan kepada pembaca. Maknanya, dalam perenggan ini belum terdapat sebarang isi, tetapi menyatakan hal yang berkait rapat dengannya.

Pendahuluan boleh dibina dengan tiga hingga lima ayat. Karangan bermula dengan ayat pengenalan. Satu ayat pengenalan dikira sudah memadai. Ayat ini akan membawa pembaca untuk memahami tajuk dan isi secara umum. Ini diikuti oleh dua atau tiga ayat huraian, yang merupakan ayat yang menyokong atau menghuraikan kenyataan dalam ayat pengenalan. Perenggan ini diakhiri oleh satu ayat fokus, yang membawa pembaca secara tegas kepada tujuan atau arah karangan, iaitu persoalan yang hendak dibincangkan dalam bahagian isi nanti.


Lihat contoh pendahuluan di bawah:
(1) Akhir-akhir ini didapati bahawa kualiti air semakin terancam. (2) Banyak kes pencemaran air dilaporkan berlaku di sana-sini yang sangat membimbangkan kita. (3) Bukan sahaja air sungai atau laut yang tercemar, malah sekarang melibatkan air yang diproses di loji pembersihan. (4) Fenomena ini akan mengancam kesihatan dan keselamatan sesiapa yang menggunakannya. (5) Masalah ini terjadi adalah disebabkan oleh sikap anggota masyarakat sendiri yang tidak memberikan perhatian terhadap kebersihan sumber alam tersebut.
Dalam perenggan di atas, ayat (1) ialah ayat pengenalan, manakala ayat (2) hingga ayat (4) ialah ayat huraian. Ayat (5) pula merupakan ayat fokus, yang memberikan bayangan paling dekat terhadap inti tajuk, "sikap masyarakat merupakan penyebab pencemaran air".

Perenggan Isi
Jumlah perenggan isi bergantung kepada jumlah isi utama. Satu isi utama dihuraikan dalam satu perenggan supaya karangan lebih kemas dan memudahkan pemeriksa mengenal pasti isi utama dan isi sampingan. Penyusunan isi utama pula mengikut kepentingan, iaitu yang lebih penting atau dapat dihuraikan dengan jelas hendaklah didahulukan.
Setiap perenggan isi boleh dihuraikan dengan empat atau lima ayat. Perenggan isi dimulakan dengan satu ayat topik, iaitu ayat yang menyatakan isi utama. Bagi pelajar yang sudah cekap mengarang, ayat topik boleh juga diletakkan di tengah atau bahagian akhir perenggan. Tetapi, untuk memudahkan pelajar membuat huraian, lebih baik diletakkan pada awal perenggan. Ini diikuti oleh dua hingga empat ayat huraian. Ayat ini mengandungi isi sampingan atau sokongan kepada ayat topik, dan kadangkala termasuk contoh yang difikirkan sesuai.

Contohnya, pelajar boleh menulis satu perenggan isi sebagaimana yang berikut:
(1) Satu daripada sikap sebilangan anggota masyarakat kita adalah tidak mementingkan aspek kebersihan persekitaran dalam kehidupan sehari-hari. (2) Mereka tidak suka kepada sampah-sarap, tetapi mereka mengambil mudah urusan membuang sampah. (3) Dengan sikap ini mereka menjadikan longkang, sungai dan tasik sebagai tong sampah, sebagaimana yang lazim berlaku di perkampungan setinggan. (4) Hal ini bukan sahaja menyebabkan air sungai atau tasik tercemar, tetapi juga memudahkan terjadinya banjir kilat kerana laluan air tersekat ketika hujan.
Ayat (1) merupakan ayat topik, iaitu yang menyatakan isi utamanya, "sikap masyarakat yang tidak mementingkan kebersihan". Ayat-ayat berikutnya merupakan ayat huraian, iaitu ayat (2) dan (3) memberikan contoh sikap yang dinyatakan, manakala ayat (4) menerangkan akibat daripada sikap tidak bertanggungjawab tersebut.
Perenggan Penutup
Perenggan ini berfungsi membuat rumusan secara keseluruhan segala idea yang telah dicurahkan dalam perenggan-perenggan sebelumnya. Pelajar boleh membina perenggan ini dengan menggunakan tiga hingga lima ayat. Perenggan ini tidak seharusnya mengulang kembali apa yang telah dituliskan dalam perenggan pendahuluan. Beberapa cara menulis penutup yang mudah adalah seperti menyatakan semula, membuat ramalan dan membuat syor. Walau bagaimanapun, pemilihan teknik penutup perlulah sesuai dengan jenis karangan.

Menyatakan semula

Melalui teknik ini pelajar boleh menyebut atau mengulang kembali semua hujah yang dikemukakan sebagai isi utama secara ringkas. Contohnya:
(1) Sebenarnya banyak usaha yang telah dilakukan oleh pihak tertentu untuk membanteras pencemaran air. (2) Namun usaha tersebut tidak banyak membantu kerana sikap masyarakat yang tidak mementingkan kebersihan persekitaran. (3) Projek pembangunan yang rancak dijalankan di sana-sini tanpa mengambil kira kesannya terhadap alam sekitar pula menyebabkan berlakunya hakisan tanah yang teruk yang mampu menjejaskan kualiti air di sungai atau tasik, dan keadaan tersebut lebih teruk apabila kebanyakan ahli masyarakat yang tidak suka mematuhi peraturan yang digubal oleh pihak berkuasa.

Perenggan penutup di atas memuatkan tiga isi utama.

Membuat ramalan
Dengan penutup cara ini, pelajar menghuraikan kemungkinan yang akan berlaku.
Sikap sedemikian jika dibiarkan berterusan boleh mengakibatkan kesan yang serius. Pelbagai jenis penyakit bawaan air yang sukar dikawal akan merebak dengan cepat, dan menjejaskan kesihatan penduduk. Selain itu, hal ini akan membabitkan peruntukan kewangan yang tinggi, bukan sahaja untuk mengubati pelbagai penyakit tersebut, tetapi juga untuk memulihkan sungai, tasik atau laut yang tercemar.
Dalam perenggan penutup tersebut, dua ramalan dibuat, iaitu dalam dua ayat terakhir.
Memberikan syor

Melalui teknik ini pelajar menutup karangan dengan memberikan cadangan yang dikira munasabah. Dua cadangan dianggap mencukupi. Walau bagaimanapun, teknik ini tidak sesuai dengan karangan yang sudah meminta langkah atau cara untuk menyelesaikan sesuatu isu. Hal ini kerana pelajar telah menyatakannya dalam perenggan isi, walaupun berlainan. Contoh penutup jenis ini adalah sebagaimana di bawah ini:
Jelaslah bahawa sikap masyarakat menyebabkan pencemaran air berleluasa di mana-mana sahaja. Untuk mengatasinya, kesedaran masyarakat terhadap kebersihan perlu dipupuk. Kempen, ceramah dan pertandingan perlu dijalankan dari semasa ke semasa sehingga masyarakat dapat mendisiplinkan diri dalam aspek kebersihan. Selain itu, peraturan yang sesuai perlu digubal, ditambah atau diubah suai. Dalam masa yang sama, penguatkuasaan yang tegas wajib dilaksanakan untuk memastikan segala program mencapai matlamatnya.

Unsur-unsur Lain yang Penting

Kebanyakan pelajar, khususnya golongan pelajar yang lemah, tidak menitikberatkan hal-hal teknikal dan unsur tatabahasa tertentu. Selain teknik menulis, hal-hal ini juga sangat perlu diberikan perhatian untuk menghasilkan karangan yang berkesan.

Mematuhi jenis karangan dan format

Sesetengah jenis karangan memerlukan pendekatan yang berlainan. Karangan perbincangan perlu diolah secara membincangkan sesuatu isu, seperti tajuk contoh di atas, berbeza dengan karangan berbentuk cerita atau pengalaman. Manakala karangan yang berformat – surat kiriman, syarahan, ceramah, perbahasan, wawancara dan seumpamanya – perlu mematuhi format yang telah ditetapkan.

Bahasa yang berkesan

Bahasa yang tidak berkesan akan melemahkan karangan walaupun mempunyai isi yang kuat. Unsur utama bahasa yang perlu diberikan perhatian ialah pembinaan ayat serta pemilihan frasa dan perkataan yang sesuai. Sebaik-baiknya karangan dibina dengan ayat yang pelbagai jenis atau struktur, iaitu campuran ayat tunggal dengan ayat majmuk, ayat songsang, ayat biasa, ayat aktif, ayat pasif dan ayat-ayat lain yang sesuai. Frasa yang dibina perlu mengikut Hukum D-M. Manakala perkataan yang dipilih perlu tepat atau jelas untuk menggambarkan sesuatu, misalnya perlu dibezakan di antara ramai dengan banyak. Imbuhan juga harus digunakan dengan berhati-hati supaya sesuai dengan kata dasar dan maksud yang ingin disampaikan.

Ejaan dan tanda baca

Didapati kebanyakan pelajar mengabaikan aspek ini. Ejaan perlu diberikan perhatian kerana setiap kesalahan ejaan akan dipotong setengah markah
sehingga tidak lebih daripada lima markah untuk keseluruhan karangan. Ini termasuklah penggunaan tanda sempang (-) pada kata ganda. Tetapi markah tidak dipotong untuk kesalahan berulang. Banyak pelajar yang tidak menggunakan tanda koma (,), malah tidak juga menurunkan tanda noktah (.) di akhir ayat. Didapati tanda-tanda bacaan yang lain seperti noktah bertindih (:), noktah berkoma (;), dan sempang (-) pula tidak dipedulikan langsung. Tanda-tanda ini jika digunakan di tempat yang tidak sesuai akan menyebabkan ayat yang dibina membawa maksud yang lain, atau salah sama sekali.

Jelasnya, menulis karangan seperti kegiatan lain juga bukanlah kerja yang rumit sekiranya kita memiliki tekniknya. Teknik penulisan boleh diubah suai mengikut kemampuan diri sendiri. Pelajar perlu membiasakan diri dengan teknik tersebut. Pembiasaan boleh dilakukan dengan sentiasa mempraktikkannya, iaitu dengan cara rajin menulis karangan.

Prosedur warga asing

Prosedur kahwin warga asing

Perkahwinan di antara rakyat Malaysia dan warga asing atau di antara dua warga asing adalah boleh dan dibenarkan untuk dilakukan di Malaysia. Bagi perkahwinan di antara rakyat Malaysia dan warganegara asing, prosedur yang harus diikuti adalah berlainan daripada prosedur perkahwinan di antara sesama rakyat Malaysia.
Secara amnya apabila warga asing dan rakyat Malaysia ingin berkahwin, mereka wajib untuk memohon kebenaran berkahwin dari Jabatan Agama. Borang permohonan perkahwinan haruslah disertakan dengan dokumen-dokumen berikut:
l Salinan pasport atau salinan kad pengenalan (lelaki dan
perempuan);
l Surat kebenaran dari kedutaan negara pemohon (bagi kes
saudari, Kedutaan Pakistan);
l Surat keterangan dari Jabatan Imigresen Malaysia;
l Surat Akuan Cerai atau Surat Akuan Kematian (jika pernah
berkahwin atau kematian pasangan sebelumnya);
l Surat Kebenaran Poligami dari Mahkamah Syariah di
Malaysia (jika berpoligami);
l Surat wakalah wali (bagi wanita); dan
l Salinan Sijil Kursus Perkahwinan.
Borang permohonan dan dokumen-dokumen ini haruslah dikemukakan kepada Penolong Pendaftar Nikah Kariah di mana saudari bermastautin. Ini adalah untuk mendapatkan kelulusan bernikah dari Pendaftar Nikah. Permohonan ini haruslah diserahkan dalam tempoh sebulan atau tidak kurang dari tujuh hari sebelum tarikh perkahwinan yang dirancang. Adalah dinasihatkan untuk melakukan persediaan awal bagi mengelakkan sebarang kesulitan.
Sekiranya bakal suami saudari adalah penduduk tetap negara ini atau pemegang Kad Pengenalan Merah, dokumen yang lain harus disertakan iaitu:
l Salinan Kad Pengenalan Merah dan permit masuk; dan
l Surat Pengesahan dari Jabatan Pendaftaran Negara atau pengesahan permit masuk dari Jabatan Imigresen.
Kedua-dua situasi di atas adalah bagi warga asing yang mempunyai pas masuk secara sosial atau perniagaan. Situasi adalah berbeza bagi warga asing yang dibenarkan masuk ke negara ini melalui permit pekerjaan.
Perlu dimaklumkan bahawa warga asing yang memegang permit kerja adalah tidak dibenarkan memohon untuk berkahwin di negara ini. Sekiranya perkahwinan ini berlangsung dengan tidak mematuhi undang-undang, maka ia akan memberi implikasi kepada permit kerja yang telah diberi kepadanya.
Ini adalah berdasarkan kepada kontrak yang telah dipersetujui dan ditandatangani. Sekiranya warga asing tersebut mahu berkahwin dengan wanita tempatan, kontrak atau permit kerja pekerja asing tersebut di Malaysia adalah terbatal.
Kemudian warga asing tersebut perlu pulang ke negara asal untuk tempoh enam bulan (cooling period) dan sepanjang tempoh tersebut warga asing tersebut hanya diberikan pas sementara (pas lawatan) yang tidak akan dilanjutkan.
Selepas tempoh enam bulan tersebut barulah warga asing tersebut boleh mendaftar di imigresen untuk mendaftar sebagai suami kepada warganegara.
Untuk pengetahuan saudari, satu pekeliling telah dikeluarkan oleh Jabatan Imigresen di mana suami/isteri kepada warganegara Malaysia yang telah diberikan/layak diberikan Pas Lawatan Sosial Jangka Panjang berdasarkan syarat-syarat dan peraturan-peraturan semasa yang sedang berkuatkuasa adalah dibenarkan untuk bekerja (melakukan pekerjaan berbayar), berniaga dan pekerjaan profesional tanpa perlu menukar status Pas Lawatan Sosial mereka kepada pas kerja yang berkaitan (Pas Penggajian / Pas Lawatan Kerja Sementara).
Berkenaan dengan kursus pra perkahwinan, warga asing tidak diwajibkan mengikutinya. Walau bagaimanapun jika kursus pra perkahwinan diadakan dalam bahasa yang boleh difahami oleh bakal suami saudari, digalakkan untuk menyertainya.

Rezeki

Agama: Kerja beretika jamin peroleh rezeki berkat

ISLAM tidak suka umatnya menganggur, sebaliknya menuntut setiap orang bekerja, berusaha mencari rezeki halal bagi menyara diri dan keluarga. Apabila seseorang itu menjalankan tugas atau bekerja, dengan sendirinya bererti mereka sedang menunaikan amanah Allah.

Menurut Islam, setiap kerja yang diredai oleh Allah dan disertai dengan niat adalah ibadat. Oleh demikian setiap insan hendaklah menyedari dan menghayati bahawa setiap lapangan pekerjaan yang dilakukannya itu sekiranya dimulai dengan niat, ia adalah satu ibadat.

Namun, Islam menggariskan lima etika berkerja yang harus dipatuhi untuk memastikan keberkatan rezeki:

1: Ikhlas dan amanah

Bekerja dengan ikhlas bererti bekerja dengan sepenuh kerelaan dan dengan suci hati untuk mencari keredaan Allah. Setiap pekerja harus menyedari bahawa jawatan yang dipegang adalah hasil permohonannya sendiri dan bukanlah ia dipaksa memenuhi jawatan itu. Maka dengan sendirinya wajarlah seseorang pekerja itu menjalankan tugasnya dengan sepenuh kerelaan dan kesedaran bahawa kerja yang dilaksanakan olehnya itu adalah suatu amal soleh dalam usaha mengabdikan diri kepada Penciptanya di samping berusaha untuk menyara diri dan keluarga yang dikasihi dan berkhidmat kepada masyarakat.

Seterusnya, setiap insan mestilah bersyukur kepada Allah kerana rahmat-Nya kepada kita yang tidak terhitung. Kesyukuran kita seharusnya memuncak lagi sekiranya kita menginsafi bahawa banyak lagi manusia lain yang masih menganggur dan tidak dapat menyara keluarga dengan sewajarnya.

Kita juga hendaklah bersyukur kerana dengan jawatan atau kerja kita ini, kita dapat mengikut serta menyumbangkan tenaga di dalam usaha membangunkan negara yang tercinta. Moga-moga tercapailah cita-cita murni untuk membangunkan suatu negara yang diredai Allah.

Sekiranya seseorang itu dapat menghayati dan mensyukuri segala rahmat Allah, insya-Allah kita akan dapat menunaikan tugas kita dengan ikhlas. Rasulullah saw telah bersabda yang bermaksud: “Sebaik-baik manusia ialah orang yang paling banyak bermanfaat bagi sesama manusia'. – Riwayat Al-Quda

2: Cekap dan tekun

Ketekunan adalah suatu sifat yang amat diperlukan oleh seseorang pekerja. Setiap pekerja akan dapat meningkatkan kecekapan masing-masing menjalankan tugas sekiranya tekun dalam menjalankan tugas. Rasulullah saw. ada bersabda dengan maksud: "Sesungguhnya Allah suka apabila seseorang itu melakukan sesuatu pekerjaan dengan tekun". - Riwayat Al-Baihaqi.

Apabila hendak menilai seseorang pekerja, ciri yang terpenting ialah kecekapan. Mutu kecekapan seseorang itu akan terus meningkat jika pekerja itu sanggup belajar atau menambah ilmu pengetahuan yang berkaitan dengan tugasnya sepanjang masa.

3: Bekerjasama

Di dalam perkhidmatan awam bahkan di dalam sebarang perkhidmatan, seseorang pekerja itu bertugas dalam suatu kumpulan pekerja yang tertentu. Untuk menghasilkan perkhidmatan yang cemerlang, sesuatu kumpulan pekerja itu mestilah bekerjasama, tolong-menolong melaksanakan tugas.

Sikap bantu membantu di antara satu sama lain di antara pekerja, akan menimbulkan suasana bekerja yang aman dan gembira. Suasana yang demikian pula akan meningkatkan hasil dan mutu perkhidmatan. Allah swt menegaskan, maksudnya: "Dan tolong menolonglah kamu dalam mengerjakan kebajikan… “ Surah Al-Maidah, ayat 2

Selain bekerjasama dalam menjalankan tugas, hendaklah diwujudkan satu budaya bagi menggalakkan perbincangan sesama sendiri, bertukar fikiran, mengkaji masalah yang ada dan juga untuk menghadapi masalah yang mungkin timbul. Perbincangan seperti ini akan meningkatkan rasa kekitaan di antara pekerja dan dengan sendirinya pula meningkatkan rasa tanggungjawab bersama.

4: Mengabdikan diri kepada Allah

Dengan menyedari dan menghayati bahawa manusia adalah hamba Allah, maka sewajarnyalah setiap manusia mengabdikan dirinya kepada Allah, dengan mengikuti segala suruhan-Nya dan menjauhi segala larangan-Nya selaras dengan firman Allah SWT, bermaksud: "Wahai sekalian manusia! Sembahlah Tuhan kamu yang telah menciptakan kamu dan orang-orang yang terdahulu daripada kamu supaya kamu bertaqwa". – (Al-Baqarah : 21

Setiap penjawat awam hendaklah menjalankan tugasnya dengan sepenuh kesedaran bahawa jawatannya itu adalah amanah Allah kepadanya. Sekiranya ia tidak menunaikan tugas dengan sebaik-baiknya maka bererti pekerja tersebut tidak menunaikan amanah kepada Allah. Seseorang pekerja hendaklah menyedari dan menghayati bahawa bekerja untuk mencari nafkah yang dimulai dengan niat itu adalah ibadat.

Setiap penjawat awam harus menyedari bahawa bekerja itu bererti beribadat, maka sewajarnyalah bagi setiap pekerja berusaha menunaikan tugasnya dengan sebaik-baiknya demi kebahagiaan hidup di dunia dan di akhirat kelak.

5: Pekerjaan halal

Tidak dibenarkan bekerja dengan unsur penipuan dan menindas, juga dilarang bekerja di tempat yang tidak halal seperti membuat arak, menjual empat nombor ekor dan terbabit dalam usaha menjual diri (pelacuran).

Malah, seseorang itu tidak menunaikan kerja dengan sewajarnya, seperti ponteng, mencuri masa dengan membuat kerja peribadi di dalam waktu pejabat, melengah-lengahkan bayaran kepada pemborong, meluluskan permohonan yang sepatutnya ditolak dan seumpamanya maka semestinya ia akan dihukum di akhirat kelak walaupun mungkin terlepas daripada tindakan tatatertib atau pun hukuman di dunia ini.

Syukur Rezeki SESUNGGUHNYA rezeki berupa pemberian atau habuan Allah kepada makhluk- Nya. Anugerah Allah tidak sekadar berupa kekayaan, sebaliknya meliputi pelbagai aspek kehidupan. Rezeki Allah meliputi apa saja yang diperlukan dalam kehidupan termasuk makanan, pakaian, kediaman dan sumber yang berkaitan. Keperluan itu untuk kesejahteraan jasmaniah insan. Selain itu, rezeki untuk kesuburan rohaniah juga penting. Ini termasuk ilmu pengetahuan, kecerdasan serta taufik dan hidayah. Pintu rezeki untuk kenikmatan hidup di dunia terbuka kepada semua insan sama ada kafir atau mukmin dan yang jahat atau baik. Rezeki untuk kesejahteraan jasmani turut dikurniakan kepada semua makhluk. Tetapi rezeki untuk kenikmatan hidup di akhirat hanya dikurniakan kepada orang beriman. Sejarah sejak zaman rasul dan ulama hingga ke hari ini membuktikan salah satu sebab golongan kafir menolak agama Allah kerana mereka terlalu terpesona dengan kehidupan dunia. Golongan kafir menganggap rezeki datang daripada hasil titik peluh mereka semata-mata, sedangkan orang Islam menganggap rezeki itu daripada sumber kemurahan dan rahmat Allah s. w. t. Di akhir Ayat 212 Surah al-Baqarah, Tuhan berfirman yang bermaksud: "Sesungguhnya Allah memberi rezeki kepada sesiapa yang dikehendaki-Nya tanpa hisab." Ini memberi pengertian rezeki yang dikurniakan Allah kepada seseorang itu perlu disyukuri. Jangan sekali-kali kita berasa angkuh dan sombong dengan kekayaan harta yang kita miliki. Kita juga tidak seharusnya menyangka kekayaan dan rezeki melimpah ruah yang diperolehi itu milik mutlak kita yang tidak boleh digugat. Sesungguhnya kunci rezeki di tangan Allah s. w. t. Allah yang menentukan pembahagian rezeki kepada hamba-Nya. Dalam kehidupan seharian, isu rezeki bukan satu persoalan yang selalunya tunduk kepada perkiraan hisab manusia. Cara dan petua untuk mendapatkan rezeki tidak selama-lamanya tepat. Pada keseluruhannya, rajin dan usaha syarat untuk mencapai kejayaan dan menjamin seseorang itu menjadi kaya. Tetapi syarat ini kadangkala tidak tepat dan berakhir dengan kegagalan dan menemui jalan buntu. Ada juga golongan membuat andaian ilmu yang tinggi anak kunci rezeki. Semakin banyak sijil dan semakin tinggi ilmu seseorang insan maka semakin luaslah pula rezekinya. Tetapi ada juga orang yang cetek ilmu pengetahuannya atau buta huruf mampu menjadi hartawan. Tidak kurang juga orang tercicir dalam pelajaran menjadi pemilik atau tauke besar. Selain itu, ada pula golongan mengatakan kekayaan itu terletak kepada peluang dan nasib seseorang dan tidak kurang pula meletakkan kekayaan dan rezeki itu kepada hubungan seseorang. Semakin luas hubungannya dengan orang berkuasa maka semakin cerah peluangnya mendapat rezeki. Inilah di antara syarat yang selalu dikaitkan untuk mendapat rezeki lumayan, tetapi semua syarat itu ada kalanya tidak membawa kejayaan. Sesungguhnya urusan rezeki bukan ditentukan manusia, tetapi ia dalam tangan Allah s. w. t semata-mata. Allah memberi rezeki kepada sesiapa yang dikehendakiNya. Dialah (Allah) yang memegang kunci rezeki seluruh alam ini dan Dialah yang berkuasa memberi dan menarik serta meluas dan menyempitkan pemberian rezeki itu. Dari itu janganlah kita bersifat angkuh dan sombong dengan rezeki yang melimpah ruah dan usahlah kita bermegah-megah dengan kurniaan Allah kepada kita. Sebaliknya kita seharusnya bersyukur dengan rahmat dan nikmat Allah s. w. t itu. Sesungguhnya balasan bagi orang yang bersyukur jelas dinyatakan Allah dengan Firman-Nya yang bermaksud: "Jika kamu bersyukur, Aku tambahkan lagi nikmatKu. Jika kamu kufur, sesungguhnya azab Aku amat pedih." (Surah Ibrahim: Ayat 7) Sedar akan hakikat ini, maka bersyukurlah dengan nikmat dan rahmat kurniaan Allah s. w. t. Semoga dengan berbuat demikian, rahmat kurniaan rezeki itu akan terus berkekalan dan hidup kita akan diberkati Allah hingga ke akhir zaman. Insya-Allah. Kesimpulan: Kita manusia harus berusaha secara ! halal kemudian bertawakal kepada ALLAH s. w. t serta berdoa semoga dikurniakan rezeki yang berkat. Amin

SKRIP KANAK-KANAK

TAJUK : Kordi dan binatang peliharaannya.
WATAK UTAMA : Kordi
WATAK SAMPINGAN : Si Tompok (lembu), gajah, Usop, Botak, Atan, Pak
Samad, Si A, Si B, Si C, penumpang 1,
penumpang 2 dan penumpang 3.
LATAR BELAKANG : Di Kampung Kota Buruk


Di dalam sebuah kampung yang diberi nama Kota Buruk, tinggal seorang pemuda bernama Kordi. Dia mempunyai seekor lembu peliharaan yang diberi nama Si Tompok. Pada suatu pagi……

Kordi : Ha… tambat di sinilah, sementara aku makan mee goreng di rumah.
( sambil mengikat lembunya pada sebatang pokok buah mangga)

25 minit kemudian di rumahnya…

Kordi : Burpp…kenyangnya makan mee goreng ni. Eh, apa khabar agaknya
lembu aku.

Berlari menuju ke tempat lembunya….

Kordi : Hah, lembu aku? Mana lembu aku? Cess! Penjenayah mana pula yang
mencuri lembu aku ni?

Tiba-tiba dia terpandang di atas pokok mempelam.

Kordi : Woi, kau buat apa kat atas pokok tu? Mati-mati aku ingat kau kena culik
tadi.
Si Tompok : Nyam….. nyam…. Sedapnya mempelam ni, nak ke bos?(Dalam hati
kecilnya berbisik).
Kordi : Eh! Eh! Kau ni, betul-betul menyusahkan aku aje. Nanti aku sembelih
buat korban baru kau tahu.
Si Tompok : (Dalam hatinya berbicara ). Ampun bos, ampun. Janji tak buat lagi.
Kordi : Geramnya aku! Kau ni tak habis-habis menyusahkan hidup aku .
(Mengheret lembunya pulang ke kandang di belakang
rumahnya).

Keesokan harinya, di warung Pak Ali, Kordi, Botak dan Usop sedang berbual-bual sambil minum secawan teh tarik.

Kordi : Aku dah bosan lah pelihara lembu. Lembu aku tu selalu buat hal. Ada-
ada je perangainya yang menyakitkan hati aku. Kau orang nak tahu tak,
semalam dia panjat pokok mangga kat belakang rumah aku tu. Mati-mati
aku ingat dia kena culik.
Usop : La… biasa la tu. Lembu kau tu kan tengah mengidam.
Kordi : Mengidam apa ke bendanya. Lembu aku tu lelaki lah bodoh.
Usop : Eh! Eh! aku lupa lah. Habis tu kau nak buat apa?
Kordi : Tu yang aku tengah fikir ni. Kau orang ada apa-apa idea tak?
Botak : Kalau macam tu, kau peliharalah kerbau.
Kordi : Lembu dengan kerbau kan lebih kurang je Tak. Dari spesies yang sama.
Membosankan.
Usop : Kalau kau nak kelainan, kau peliharalah Zirafah.
Botak : Kalau tak pun, kau peliharalah labi-labi. Pelihara kerengga pun best juga.
Amacam, bagus tak idea aku?
Kordi : Aah… semuanya tak best ! aku nak pelihara sesuatu yang boleh
mendatangkan keuntungan dan boleh menyeronokkan sesiapa sahaja
yang melihatnya.
Usop : Kalau kau nak untung, pelihara toyol lah Kordi. Boleh suruh dia curi duit.
Kordi : Apalah kau ni Usop…. Berdosa tu ! mak aku tak pernah ajar aku buat
kerja macam tu. Kau jangan Sop !
Usop : Okey, okey, aku minta maaf. Aku bergurau je lah. Janganlah kau ambil
hati pula.
Botak : Habis tu apa keputusan kau? Kau nak pelihara apa?
Kordi : Bila aku fikir baik-baiklah kan, aku nak pelihara gajahlah. Kat dalam
kampung kita ni, mana ada lagi orang pelihara gajah. Nanti akulah orang
pertama yang memulakan operasi ini. Mesti orang kampung bangga
dengan aku nanti.
Botak : Gajah ? wa ka,ka,ka,ka! (Botak ketawa berdekah-dekah sambil
memegang perutnya)
Usop : Ha! Ha! Ha! Nak bela gajah pula. (Usop turut ketawa menandakan terlalu gelihati dengan kata-kata Kordi).
Kordi : Woi, aku serius ni. Kau orang gelak pulak! Apa salahnya aku pelihara
gajah. Dia pun haiwan peliharaan juga.
Botak : Kordi! Kordi! Lebih baik kau lupakan hasrat murni kau nak bela gajah tu.
Kau pelihara lembupun dah huru hara dibuatnya. Inikan nak pelihara gajah konon.
Usop : Nak bela gajah! Ee…ee… takunya…. (sambil berpura-pura
menyembunyikan diri di belakang Botak menunjukkan ketakutan).
Botak : Bela gajah mainan bolehlah. Ha…ha…ha… (Botak ketawa lagi).
Kordi : Kau orang ketawakan aku ya! Tak pe….tak pe….aku akan buktikan pada
kau orang berdua bahawa aku akan mendapat banyak keuntungan dengan memelihara gajah.
Usop : Untung apa? Rugi adalah…apa taknya, gajah kan kuat makan. Nanti tak
pasal-pasal habis duit beli makanannya aje.
Botak : Ha…..ha….ha…boleh bankrap kau Kordi. (Usop dan Botak ketawa dan
ketawa lagi).

Kordi dengan perasaan kecewa, bingkas bangun dan membayar wang minuman untuk ketiga-tiganya dan berlalu pergi dari warung Pak Ali.

Beberapa minggu kemudian, di bawah sebatang pokok kelapa di tepi jalan……..

Usop : Eh! apa cerita dengan Kordi ye? Lama tak nampak dia. Aku dengar dia
dah beli gajah idamannya tu.
Botak : Iya lah. Aku pun ada dengar juga. Entah-entah dah mati kot, kena pijak
dengan gajah peliharaannya.
Usop : Eh! eh tak baik kau ni. Betul ni, aku dah lama tak jumpa dia. Kali terakhir
kita jumpa dia pun kat warung Pak Ali dua minggu yang lalu.
Botak : Ya lah. Aku pun sama. Masa tu kita asyik gelakkan dia je. Entah, entah
dia merajuk dengan kita kot.
Usop : Tak tahu lah.

Beberapa minit kemudian, kelihatan Atan sambil berlari-lari anak lalu di hadapan Usop dan Botak yang sedang asyik berborak.

Usop : Eh, Atan, nak ke mana tu? Tergopoh-gopah nampaknya. Macam kena
kejar hantu je!
Atan : Pergi ke rumah abang Kordi la!
Botak : Kenapa nak pergi ke rumah Kordi. Apa yang menarik sangat kat rumah
dia tu? Ada goreng pisang panas ke?
Atan : Mestilah ada sesuatu yang best. Sebab tu lah orang nak ke sana.
Usop : Huh! Apa yang best sangat kat rumah Kordi tu? Sampaikan Si Atan tu
tak sabar-sabar nak pergi ke rumah Kordi.
Botak : Aku pun tak tahu. Ni yang aku nak tahu ni……..

Lima minit kemudian, lalu pula Pak Samad dan anaknya………

Usop : Assalamualaikum Pak Samad, nak ke mana dua beranak ni? Macam nak cepat je.
Pak Samad : Waalaikummussalam. Kami berdua ni nak pergi ke rumah Kordi. Best
tau! Kau orang berdua ni tak pergi sama ke?
Ali : Cepat lah pak, nanti lambat pula sampai. Takut tak sempat nak naik.
Pak Samad : Baiklah Usop, Botak, kami pergi dulu. Nanti kau orang pergi la ya!
Usop & Botak: Baiklah Pak Samad. Pak Samad jalan dulu. Nanti kita orang ikut lah.
Botak : Sop, apa kata kalau kita pergi ke rumah Kordi. Nanti dapatlah kita tahu
apa yang berlaku sebenarnya.
Usop : Boleh juga. Jomlah.

Usop dan Botak berjalan kaki menuju ke rumah Kordi. Kemudian, mereka bersembunyi di sebalik pokok rambutan yang berhampiran dengan rumah Kordi untuk mengintai apa yang berlaku sebenarnya.

Usop : Apasal ramai sangat orang kat rumah Kordi tu ha? Ada buat kenduri ke?
Takkanlah Kordi kahwin kot.
Botak : Tak tahulah. Tengok tu…. Ramainya orang beratur.
Usop : Jomlah kita pergi ke sana. ( Sambil jarinya menunjuk ke arah rumah
Kordi).
Botak : Tunggulah dulu. Nanti Kordi nampak malu kita.

Di hadapan rumah Kordi….
Orang ramai sedang beratur menunggu giliran untuk membeli tiket bagi menaiki gajah Kordi. Berhampiran dengan kaunter tiket terdapat satu papan tanda yang bertulis “ Mari naik Gajah Special Rm 10 Satu Round”.
Di kaunter tiket…..

Adik Kordi : Siapa yang tak bayar lagi, mari sini! Bayar dan ambil tiket.
Mari…..mari….
Budak A : Cepatlah. Lambatnya.
Budak B : Sabarlah. Sabar itu kan separuh daripada iman.
Budak C : Tak sabarnya….
Adik Kordi : Jangan berebut. Sabar,sabar. Pasti semua dapat menaikinya.

Sementara itu, penumpang yang berada di atas gajah….

Penumpang 1: Yeah! Bestnya naik gajah, macam naik kapal terbang je.
Penumpang 2: He, gayat…..gayat…..
Penumpang 3: Hi,hi, laju lagi….laju lagi….

Kordi dengan bangganya menarik tali gajah mengelilingi kampungnya.

Kordi : Lagi dua bulan, boleh jadi jutawan aku. He….he…he…

Usop dan Botak masih lagi berada di belakang pokok rambutan.

Botak : Sop, aku pun teringin juga nak naik gajah Si Kordi tu. Kita pun tak
pernah naik gajah.
Usop : Tak boleh Tak. Kita kan dah ketawakan Kordi hari tu. Takkanlah kita nak
naik kot. Marilah kita naik teksi je….
Botak : La… tak palah Sop. Bila lagi nak merasa naik gajah. Kita minta maaflah
dengan Kordi tu. Mesti Kordi maafkan kita. Kitakan dah lama berkawan.

Tiba-tiba…..

Usop : Aduh! Aduh! Sakitnya. Tolonglah buangkan kerengga kat belakang aku
ni.
Botak : Aduh! Aku pun sakit juga. Jomlah kita balik.

Semua yang berada di rumah Kordi termasuklah Kordi kehairanan apabila mendengar jeritan suara Usop dan Botak di belakang pokok rambutan. Usop dan Botak pula berlari kesakitan kerana digigit kerengga yang terdapat di atas pokok rambutan itu. Kordi dan yang lain-lain ketawa melihat gelagat Usop dan Botak.




Di anjung tangga rumah Usop…..

Botak : Tulah kau Sop. Nak sembunyi kat bawah rambutan tu bukannya nak
tengok dulu ada kerengga ke tidak. Buat malu je. Tu, nasib baik
kerengga, kalau lebah, mahunya mati kita kat situ.
Usop : Eh, eh, nak salah kan aku pulak. Yang kau tu dok lama-lama kat situ
buat apa. Bukannya lepas tengok tu terus balik je.
Botak : Dah lah. Tak ada gunanya kita saling salah menyalahi. Yang pentingnya
kita dah mendapat malu yang teramat sangat. Baik kita fikir, bagaimana
cara kita nak tebus balik maruah kita tu.
Usop : Betul juga cakap kau tu. Senang je Tak. Apa kata kita pergi jumpa Kordi
dan minta maaf darinya atas apa yang kita buat kat dia hari tu.
Botak : Bagus juga idea kau tu. Tak ku sangkakan otak kau ni kan kadang-
kadang boleh dipakai juga.
Usop : Tengok oranglah beb!
Botak : Baiklah, esok pagi-pagi lagi kita pergi ke rumah Kordi.

Kordi di kandang gajahnya…..
Kandang gajahnya terletak bersebelahan dengan kandang lembunya.

Kordi : Debok (nama panggilan untuk gajahnya), tak sia-sia aku pelihara kau.
Walaupun kau ni makan banyak, tapi kau banyak memberi keuntungan kepada aku.
Debok : mengibas-ngibaskan ekornya. Di dalam hatinya. Tengok orang lah bos.

Kordi menutup kandang gajahnya dan naik ke atas rumah.
Dialog antara Debok dan Si Tompok….

Debok :Hei, Tompok. Kenapa muram je?
Si Tompok : Mana aku tak muram. Sejak kau ada, bos tu seolah-olah tidak
mempedulikan aku aje! Aku sedar siapa diriku ini. Aku hanyalah seekor
lembu yang tidak memberi apa-apa keuntungan kepada bos kita. Aku
memang tak berguna. (sambil menangis)
Debok : Kenapa kau cakap macam tu. Janganlah fikir yang bukan-bukan. Bos tu
sayang kan kita berdua. Kalau dia tak sayangkan kau, mesti dia dah jual atau sembelih kau buat gulai kawah. Cuma apa yang dia terkilan, sikap kau yang tak dengar kata tu. Dia tambat kau kat tepi sungai, kau pergi mandi, dia tambat kat bawah pokok mempelam, kau pergi panjat buah mempelam. Macammana bos tak geram.
Si Tompok : Betul ke macam tu. Cuba kau bagi idea macam mana nak tambat
kembali hati bos kita yang dah tawar hati kat aku ni.

Debok mengibas-ngibaskan telinga dan belalainya sambil berfikir….

Debok : Oh ya! Apa kata kalau kau bawa penumpang macam aku bawa. Nanti
baru bos rasa kau bermakna untuk dia.
Si Tompok : Tapi bagaimana caranya?
Debok : Macam ni. Masa aku bawa pemumpang, nanti aku angkat lah seorang
budak letak kat belakang kau.
Si Tompok : Eh, nanti tak ke terkejut budak tu. Kan tak pasal-pasal kau kena marah
kat bos.
Debok : La, mula-mula memanglah kita kena tanggung risiko. Tapi kau kenalah
pandai bawa budak tu. Jangan bawa laju-laju. Nanti mesti bospun akan terfikir macammana kau boleh membuatnya untung. Bos kita kan otak berniaga.
Si Tompok : Kalau begitu, kita mulakan misi kita esok hari.
Debok : okey, beres.

Pada pagi esoknya, sesudah subuh, Usop dan Botak sudahpun berada di hadapan rumah Kordi.

Usop : Cepatlah, kau bagilah salam.
Botak : Kaulah. Aku takut lah.
Usop : Kau ni memang tak boleh haraplah. Assalamualaikum,
Kordi…Assalamualaikum.

Suasana sepi…tiada sambutan salam dari tuan rumah.

Usop : Kordi tengah tidur lah. Kaulah pula yang bagi salam.
Botak : As…As..Assalamualaikum Kordi.

Tiba-tiba…Krpppp…. Pintu rumah dibuka.

Kordi : Waalaikummussalam. Siapa tu. ( sambil mengurut-ngurut matanya yang
masih mengantuk).
Usop : Kami lah. Usop dan Botak.
Kordi : Eh, kau Sop, Tak. Apahalnya pagi-pagi buta ni. Aku tak buka Kaunter
lagilah. Kau orang ni nak beli tiket nak naik gajah aku ke?
Botak : Tak adalah Kordi. Kita orang datang ni nak minta maaf dengan kau.
Sebab hari tu, masa kat warung Pak Ali, kita orang asyik ketawakan kau
sebab masa tu kau cakap kau nak pelihara gajah.
Usop : Ya lah Kordi, aku pun nak minta maaf juga. Aku rasa malu pada kau
sebab kau berjaya membuktikan yang kata-kata kau hari tu betul. Aku betul-betul tabik kau kau lah. Tahniah aku ucapkan.
Kordi : Terima kasih, terima kasih. La, kau orang ni aku tak ada apa-apalah. Aku
tak terasa hati pun dengan kau orang hari tu. Cuma, sejak akhir-akhir ni aku sibuk sikit, sebab tu tak dapat sertai kau orang. Aku pun memang tengah cari kau orang.
Usop : Apasal kau cari kita orang. Ada berita gembira ke?
Kordi : Tak adalah. Aku Cuma nak bagi kau orang kerja sikit.Tu pun kalau kau
orang nak la. Manalah tahu kot-kot kau orang nak tambah pendapatan.
Botak : Apa kerjanya kordi. Kami ni ikut je. Apa-apa kerjapun kami terima.
Kordi : Ia ke kau orang tak kisah. Aku nak suruh kau orang tolong mandikan
gajah aku dan beri makanannya.
Usop & Botak: Eh, ia ke Kordi. Boleh! Boleh! Kami terima dengan sepuluh jari.
Kordi : Kalau macam tu baiklah. Petang nanti bolehlah kau orang mulakan.
Usop : Baik bos. Kalau macam tu kita orang balik dulu. Jumpa lagi petang ni.
Kordi : Baiklah.

Tengah hari itu orang ramai berpusu-pusu datang untuk menaiki gajah. Pada hari itu gajah dan lembu akan memulakan misi pertama mereka.

Debok : Tompok, kau bersedia nanti ye. Jangan pula misi kita hari ni gagal.
Si Tompok : Baik Debok. Aku akan buktikan pada bos kita yang aku juga mampu buat
apa yang dia nak.

Maka, tibalah saat yang ditunggu-tunggu. Semasa orang ramai menaiki gajah. Tiba-tiba Debok dengan menggunakan belalainya mengangkat seorang budak lelaki dan meletakkannya di atas belakang Si Tompok. Tak disangka-sangka budak itu bukan main seronoknya apabila badannya diangkat dan diletakkan di atas badan Tompok. Tompok apalagi, dengan gembiranya membawa budak itu berjalan mengelilingi satu kampung. Akhirnya misi mereka berjaya. Kordi yang terkejut melihat kejadiaan itu, tersenyum lebar apabila Si Tompok akhirnya menjadi seekor lembu yang berguna…..

KAJIAN MASALAH MURID PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELJARAN

NAMA MURID :SITI IZATI BT IMBERAN
KATEGORI MURID : AUTISME



Masalah-masalah yang dihadapi
Cara-cara mengatasi


o Suka menjerit-jerit di dalam kelas apabila dia merasa bosan dengan p & p yang sedang dijalankan.








o Duduk yang kurang sopan dan kurang bertertib.












o Mudah cepat bosan dengan P & P dan akan berjalan-jalan di dalam kelas.

o Guru akan mententeramkan pelajar dan menyuruh pelajar keluar sebentar dan duduk di ruang tamu. Guru akan member nasihat dan memujuk kembali pelajar agar mengikuti semula sesi pembelajaran.


o Guru akan menegur pelajar dan menyedarkannya bahawa suasana di sekolah tidak sama seperti suasana di rumah dan di taman permainan. Guru juga akan memberitahu pelajar bahawa sebagai seorang perempuan kita tidak boleh bercakap kuat dan mesti duduk dengan sopan dan tertib. Biasanya apabila ditegur, pelajar akan mendengar kata guru. Guru akan memberi kata-kata pujian setiap kali tingkahlaku dapat diubah.

o Guru akan mengenal pasti aktiviti yang boleh menarik minat murid ini untuk terus mengikuti proses P & P yang dijalankan. Sebagai contoh, murid ini amat meminati komputer atau laptop. Justeru, guru akan mengajar atau menyediakan lembaran kerja dalam bentuk power point.












PROGRAM PENGURUSAN TINGKAH LAKU

Program pengurusan tingkah laku merupakan dokumen bertulis yang telah dirancang, dibina, dilaksana dan direkod bagi meningkatkan atau mengurangkan satu-satu tingkah laku bermasalah atau luar biasa.

BORANG MODIFIKASI

Nama murid : Siti Izati bt Imberan
Umur :10 tahun
Masalah :Suka menjerit-jerit dan meraung-raung di dalam kelas terutama
apabila disuruh melakukan sesuatu aktiviti.
Objektif :Menghilangkan Tingkah laku ini agar tidak menganggu P & P yang
sedang berjalan.
Tempoh :4 minggu
Tarikh : 21 Julai-21 Ogos 2008





LANGKAH-LANGKAH PEMBENTUKAN PROGRAM PENGURUSAN TINGKAH LAKU.
Langkah 1
Memilih tingkah laku yang perlu diubahsuai berdasarkan keutamaan

Nama murid :Siti Izati bt Imberan

Tingkah laku yang hendak di urus ialah menjerit-jerit semasa guru mengajar di dalam kelas

Sebab keutamaan :
1. mengganggu sesi pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas
2. tumpuan pelajar lain terjejas.
3. keadaan kelas menjadi tidak terkawal.

Langkah 2
Membuat pemerhatian dan merekodkan tingkah laku tersebut

Pemerhatian secara langsung terhadap Siti Izati
i) 60 minit – menjerit 3 hingga 4 kali
ii) Sehari – menjerit 8 hingga 10 kali

Temuduga dengan guru-guru lain

Langkah 3
Menentukan tingkah laku yang hendak dicapai

Mengurangkan tingkah laku Siti Izati yang suka menjerit-jerit di dalam kelas.

Langkah 4
Mengenalpasti masa perlaksanaan

Pengurusan tingkah laku Siti Izati akan dilakukan semasa kelas berlangsung iaitu semasa waktu pengajaran Bahasa Melayu dan jangkamasa yang ditetapkan adalah 4 minggu. Jumlah jeritan Siti Izati akan direkod selama 4 minggu tersebut.

Langkah 5
Memilih strategi dan kaedah yang perlu diguna pakai

i) Pengasingan – time out
ii) Kehilangan hak - Suka bermain komputer. Semasa mata pelajaran ICT guru tidak akan membenarkan Siti Izati ke makmal komputer sekiranya dia menjerit di dalam kelas dan mengganggu sesi pengajaran dan pembelajaran
iii) Modelling - kawan-kawan sekelas. Guru memuji kerja yang disiapkan dan tumpuan yang diberikan oleh kawan-kawan sekelas yang lain ketika di dalam bilik darjah. Guru meminta Siti Izati meniru sikap dan tingkah laku dan kawan-kawan sekelas yang lain.
iv) Amaran dimana guru meminta Siti Izati agar tidak menjerit kerana ini mengganggu rakan yang lain belajar.

Langkah 6
Menentukan gajaran dan dendaan

i) Guru memuji Siti Izati setiap kali dia meninggalkan tingkah laku negatif.
ii) Guru memberikan senyuman kepada Siti Izati dan membenarkannya ke kelas ICT


Langkah 7
Menjalankan program

i) Guru akan menempatkan Siti Izati berasingan daripada kumpulan kelas setiap kali dia menjerit dan tidak akan dapat menyertai kelas komputer (ICT) yang digemari.
ii) Siti Izati akan diasingkan di satu sudut di hujung kelas selama 10 minit.
iii) Semasa pengasingan ini, guru akan memberitahu Siti Izati bahawa tindakan yang dilakukan adalah salah.
iv) Setiap kali dia mengurangkan tingkah laku negatifnya, guru akan memujinya.
v) Dia juga berpeluang ke kelas ICT dan bermain ’games’ kegemarannya semasa kelas ICT.



Langkah 8
Menilai keberkesanan Intervensi

Sepanjang 4 minggu intervensi, didapati Siti Izati berjaya mengurangkan sedikit tingkah lakunya yang suka menjerit di dalam kelas. Ini kerana semasa pengasingan dia menyedari tindakan dan tingkah lakunya adalah salah.


Minggu 1
Minggu 2
Minggu 3
Minggu 4
Selasa
4
2
3
1


LAPORAN

Minggu pertama

Pada minggu pertama ini, teknik yang saya gunakan ialah amaran dan modelling. Saya telah memberi amaran kepada Siti Izati agar tidak menjerit di dalam kelas kerana perbuatannya itu mengganggu orang lain dan memintanya meniru sikap rakan-rakan sekelas lain yang sentiasa mendengar arahan, rajin, memberikan tumpuan ketika belajar serta menyiapkan tugasan yang diberikan dengan kemas.

Namun pada minggu yang pertama ini, teknik pengurusan tingkah laku yang saya laksanakan untuk mengurangkan Siti Izati menjerit di dalam kelas tidak berkesan di mana dia masih lagi menjerit seperti minggu-minggu yang sebelumnya sekiranya dia merasa bosan atau tertekan. Oleh itu, teknik yang lain perlu diaplikasikan pada minggu hadapan bagi mengubah tingkah laku Siti Izati ini.

Minggu kedua

Pada minggu yang kedua ini pula, semasa sesi pengajaran dan pembelajaran dilaksanakan saya telah mengaplikasikan teknik memberi amaran agar dia tidak melakukannya. Jika dia menjerit lagi, saya akan mendendanya menjerit tanpa henti selama 10 minit. Jadi dia tidak melakukannya lagi kerana takut di denda. Di akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, guru telah memuji Siti Izati kerana tidak menjerit.


Minggu ketiga

Minggu ketiga ini, saya telah melaksanakan pula teknik ’time out’ di mana saya telah meletakkannya di satu sudut di dalam kelas selama 10 minit dan memberitahu tentang kesalahan yang telah dilakukannya. Semasa sesi ’time out’ itu Siti Izati tidak mengendahkan penerangan dan nasihat saya dan masih juga menjerit. Pada hari ini, kekerapan Siti Izati menjerit telah meningkat berbanding dengan minggu kedua. Mungkin teknik ini kurang berkesan untuk diaplikasikan tambahan pula sebelum sesi pengajaran dan pembelajaran ini, Siti Izati telah dimarahi oleh penyelaras pendidikan khas iaitu Cikgu Norlia kerana dia menjerit-jerit tanpa sebarang sebab.



Minggu keempat.

Pada minggu yang ke empat ini saya telah melaksanakan teknik kehilangan hak di mana saya memaklumkan Siti Izati yang dia tidak akan dibenarkan ke makmal komputer jika dia masih lagi melakukan tingkah laku negatifnya. Siti Izati memang berminat dengan pelajaran ICT kerana gemar bermain games dan mengendalikan komputer. Apabila mendengar saya berkata sedemikian, Siti Izati telah menjaga tingkah lakunya. Di akhir sesi pengajaran dan pembelajaran didapati bahawa hanya sekali sahaja Siti Izati menjerit iaitu sebelum dimaklumkan tentang kehilangan hak ke makmal komputer.

Oleh itu didapati teknik kehilangan hak yang dilakukan untuk modifikasi tingkah laku Siti Izati telah berjaya dan tingkah laku Siti Izati yang suka menjerit semasa sesi pengajaran dan pembelajaran dapat dikurangkan berbanding dengan minggu pertama pelaksanaan modifikasi tingkah laku ini.